黄振利

农村小学硬件设施较差，师资力量短缺，不少学生父母又常年在外务工，农村小学生的安全问题也越来越凸显出来。小学生由于年龄小，社会经验不足，安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。加强农村小学生的安全教育工作，保障农村小学生人身财产安全，促进农村小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们农村小学教师面前的一个突出问题。

一、引发农村小学安全问题的因素

1.部分学校师生的安全意识淡薄，安全教育不到位

安全教育存在着很大的漏洞，缺乏一套行之有效的安全教育措

施。学生的自我防范，自我保护意识不强。

2.学校安全管理不到位

对教学、生活设施检查不及时，没有及时排除安全隐患，特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够。没有设立专门的保卫机构，校内安全管理制度不健全等。

3.办学条件差，基础设施不完善

目前，部分农村小学学校食堂、饮用水，厕所，宿舍等生活与卫生设施条件简陋，存在着很大的安全隐患。

4.学生法制观念淡薄

自觉守法的自觉性没有形成。

5.学校安全教育没有与家庭、社会形成合力

小学安全教育是一项系统性，艰巨性、长期性的工程，需要全社会共同努力。

针对引发农村小学安全问题的因素，我们要如何解决呢？

二、提高教职工安全意识，改变教师传统的安全教育观

要做好学生的安全教育工作，首先应从教师做起，学校需加强对教职工的安全教育培训，使教师真正意识到安全工作的重要性。其次是提高教师安全教育的教学水平，学校通过校外培训、听专家讲座、自己的理论学习、开展安全教育专题教研活动等多种途径进行，通过这些活动教师往往会获得许多新的安全教育观念。

三、教给学生自救自护的知识

（一）用电防火的知识

知道安全用电，不用手或导电物去接触探试电源插座，不用湿布去擦拭电器，发现有人触电要设法及时判断电源，不随意拆缷安装电源、线路、插座等。发现火灾应立即拔打119报警，一旦身受火灾威胁时，要冷静彩正确有效的方法，自救逃走。逃生时，用湿毛巾或口罩保护口、身及眼睛。

（二）网络安全、防盗、防骗的知识

不要把自己的有关信息告诉他人，外出时要注意安全，遭到胁迫时，不能硬拼，必须在保障自身安全的前提下，求得他人协助。力量悬殊时，应记住歹徒相貌、特征、路线，寻找机会脱身，并拔打110报警。

（三）饮食卫生常识

教育学生不购买三无产品，不吃腐烂变质的食品，不随意购买劣质食品和饮料。

（四）应对自然灾害的办法

打雷时，要掌握避雷常识，不要站在大树下。地震时，要迅速钻到床下，桌下，用被子、枕头等物护住头部。如果是楼房，最安全有效的办法是迅速躲到两个承重幸墙之间最小的房间，如厕所。千万不要去阳台和窗下躲避，不要跑到楼下。

（五）交通安全常识

我国每年因交通事故死亡10万人，交通安全是继溺水之后，中小学生第二大杀手，可以教给学生交通安全顺口溜：（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

（六）防溺水安全常识

目前，溺水死亡成为农村小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可换回的损失，令人惨痛、教训深刻。给学校的安全工作敲响了警钟，培训学生防溺水安全常识。

1.小学生应在成年人的带领下游泳

2.小学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍

特别要注意的是那种没有人去的水塘要避免去，还有水草较多的地方。

3. 不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳

特别是在暑假，不能在没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳。

4.不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生

不会游泳者，身边要有成年人，游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的。

5.在游泳前要做好适当的准备活动，以防在水里时抽筋

四、善于营造安全教育氛围

学校要通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。

班级里可以开展一些活动，提倡大家自己能解决的小伤小问题自己解决。教学中就需要教师能够创设一些情境，教给学生当遇上突发状况该怎么处理，让学生学习自我保护的方法。

五、加强与家长的沟通

做好安全教育发动家长的积极作用很重要，学校应该紧密联系家长，加强与家长的沟通。学校可以通过组织召开家长会、进行家访等方式向家长宣传，同时要向家长通报学生的各方面情况，让家长及时了解自己的学生。增强家长的安全管理意识和管理水平，争取得到家长的配合，从而进一步做好学生的安全教育和安全管理工作。

六、要加强学校的内部管理

学校要落实各种安全防范措施，尤其要落实校园保卫和夜间巡查、值班制度，要及时发现校内的安全隐患，积极开展心理干预和心理疏导，注意化解个别师生间和学生间的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。学校应遵守有关安全工作的法律和规章，建立和健全校内安全管理制度和應急机制，及时消除隐患，预防事故发生。建立校内安全工作领导机构，设立保卫机构和专职保卫人员，建立校外人员的登记和验证制度，设立安全档案，记录日常安全工作。实行分级管理、分级负责，谁主管、谁负责，谁批准、谁负责的制度。对特异体质和特定疾病的学生，要进行特殊保护。

学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。学校只有通过各种方式方法进行安全方面的教育工作。学生、教师都拥有安全自救能力，都树立起安全责任重于泰山的意识，才能构建和谐学校、和谐社会。