李丹

新西兰教育国际推广局《新西兰教育新闻月报》最新消息，新西兰将投票通过一项新的法案，旨在为全国1—8岁的儿童提供学习第二语言的机会。

新西兰议会奥克兰中央选民成员Nikki Kaye女士表示：“学习多种语言会带来在认知、文化、社会和经济等多方面的益处。新西兰是一个多元化的国家，境内现有160种语言正在使用。此次推行的法案将要求教育部顺从民意，设定至少10种优先语言，并在中小学推广教授这些语言。届时，学校董事会将商定在其校园内推广教学哪种语言。此外，每所学校都将被要求开设至少一种第二语言的课程。这项法案拥有完备成熟的实施计划，我们可以相信，在未来会有更多的新西兰年轻人掌握毛利语。”

新西兰设2018年中文周

推广汉语教育

Nikki Kaye还谈到该法案明确了毛利语和英语将继续作为新西兰官方语言，并将出现在教育部制订的10种优先语言清单上。根据民意，除毛利语和英语外，10种优先语言可能会包含法语、西班牙语、日语、汉语和印度语等。

2018年9月23日，新西兰中文周正式拉开帷幕。随着中国和新西兰两国人文交流的不断深入，新西兰国内讲中文、学中文的热情也在不断攀升，各地掀起一股学习中国文化的浪潮。

近期，新西兰吉斯伯恩市圣玛丽学校开展了“探索中国日”，让学生们通过参加包饺子、写书法、跳太极扇舞等活动近距离体验中国文化。圣玛丽学校设有若干由中国教师担任的“汉语普通话助教”职位，“探索中国日”便是中国教员们的想法，她们表示，设立“探索中国日”是为了让学生们可以亲身体会来自祖国的文化。

汉语普通话助教项目于2009年在新西兰全国范围内正式成立，该项目旨在为新西兰本地学生提供更多的学习中文和体验中国文化的机会，在新西兰的中文普及过程中发挥了积极作用。目前，新西兰境内有400所学校设有约147名汉语普通话助教，他们都经由与维多利亚大学紧密合作的孔子学院精心挑选，担任教员的全部是在新西兰攻读硕士学位的学生。其中，大部分人所学专业为汉语言教学。在学校担任汉语普通话助教可以帮助这些硕士研究生获得中文教学经验。维多利亚大学孔子学院与厦门大学合作，从2012年起开设汉语普通话助教职位，如今该项目已为新西兰北岛的144所学校派遣了汉语普通话助教。

新西兰教育部数据显示，在2016年，新西兰接受普通话教育的小学生人数达到5.2万名，与2015年的3.3万相比增长迅速，并且是2009年学习普通话的小学生人数的10倍。

新西蘭鼓励在校生学习第二语言

目前，该法案得到广泛支持。亚新基金会（Asia New Zealand Foundation）调查数据显示，80%的新西兰公民认为在校学生应该学习第二语言。同时，有越来越多的语言学专家呼吁议员发起提案，激励委员会去获得更多议员和民众对该法案的支持。

新西兰民众认为，掌握第二语言可以让孩子们更好地和他们移民到新西兰的爷爷奶奶交谈，也可以让职场新人更轻松地与来自中国或印度的商业机会建立联系。

Nikki kaye表示：“这项法案代表了新西兰向未来投资的一个绝佳机会。我期待新西兰民众可以越来越意识到学习第二语言的重要性，并且在全国范围内开展更多关于推广第二语言学习的讨论，为培养更聪明、文化领悟力更高、更容易在未来收获成功的学生。”