李慧

“真”是德育的生命力之所在。学校的德育工作必须真抓实干，这一工作还要融入学校的各项工作中去，特别是学校的教育教学工作要紧紧围绕德育去开展。从学习到评价，从学生到教师，从计划到落实，从课内到课外，都要突出德育，始终把德育放在第一位。在对学生进行思想道德教育的过程中，把学生是否养成自觉行为，以及平时如何在实际生活中做过细的思想工作，培养学生高尚的情趣，健全的人格作为重中之重的工作来抓，尤其要注重实际效果。

1.注重渗透性、科学性教育

现在普遍存在的一大毛病是学科教育与德育脱节，如果强调思想道德教育，那便是简单的说教和强硬的灌输，结果换来的只是“苍白”。德育不能孤立地进行，要讲究渗透性、穿透性，它同智育、美育、体育、劳动教育等相互联系、相互制约、相互渗透、相互促进。我们提倡将德育融入各学科教学和校园环境、社会之中。只有用科学道理教育学生，用科学理论武装学生头脑，科学地、全面地培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，才能收到思想道德教育上的巨大回报。

2.注重教育与管理相结合

多层次地对学生进行思想道德教育的过程中，还必须注重管理，做到教育与管理相结合。只要充分发挥了学校管理和班级管理的功能。学生的自我管理、自我教育能力就会大为增强。在管理的过程中，首先要加强对教师的管理。教师是学生思想道德教育的组织者、实施者、引导者。……