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试论公共图书馆社会教育职能的拓展

2018-05-14陈颖

知识文库 2018年7期
关键词:馆藏职能图书馆

陈颖

社会教育的本质目的在于提升全体社会成员的文化水平,满足那些想要主动接受和提升教育的人群需求。公共图书馆作为重要的知识机构,面向公众开放,这在一定程度上能成为家庭教育和学校教育的重要方式,让部分无法接受学校教育的人群能够通过图书馆文化服务提升自己。这也体现了公共图书馆自身极强的文化性和公益性。

1公共图书馆的社会教育职能

在当前新时代背景下,随着社会经济水平的稳步提升,教育事业也在不断创新和发展,社会教育已逐渐成为家庭教育和学校教育的重要补充,依托于各项社会资源为个体的身心发展提供文化教育服务,服务人群可覆盖全体公众群体。蔡元培先生曾言:“教育不在学校,学校之外还有许多机关,第一是图书馆”。公共图书馆作为社会教育体系中的重要组成部分,与其他类型的图书馆相比则更加具备鲜明的公益性质,同时也承担着更为重要的公共文化服务职能。首先,公共图书馆的社会教育职能体现在提升读者文化素养的层面。随着知识经济时代的到来,对于社会个体的知识结构及储备的要求愈来愈高,并且逐渐呈现由单一化向复合型结构发展的趋势。读者用户可基于自身的成长发展需求,借助公共图书馆的丰富馆藏提升个人文化素养,拓展思想境界,实现社会教育补充功能的目的。这一方面可依托于纸质和数字化图书及其他形式的教育资源,为读者用户提供无门槛的文化服务;另一方面也可通过对馆藏资源的再次加工为读者用户提供更为深层次的便捷知识服务。

另外,公共图书馆社会教育职能还体现在其优越的文化空间优势层面。除了拥有丰富馆藏资源外,公共图书馆还涵盖了舒适学习环境、泛在化学习路径、便捷学习设备等多项内容,为社会民众的继续教育和学习提供了适宜的文化空间,能够成为和谐社会背景下极为积极健康的群众文化生活方式。对加强和拓展公共图书馆的社会教育职能具备极为重要的积极意义,不仅有助于帮助社会民众培养终身学习的意识,同时对于构建学习型社会也能起到显著的推动作用。

2信息时代背景下公共图书馆社会教育职能的拓展

2.1 建设更具时代发展特征的馆藏资源

在当前信息化时代背景下,信息更新换代的速度极快,社会个体自身的知识结构也处于不断升级和优化的进程之中。正如印度图书馆学家阮冈纳赞所言,图书馆是一个不断生长的有机体。公共图书馆作为社会重要的知识存储机构,早已不是简单意义层面上放置图书的物理空间,而是需要成为基于自身丰富馆藏为社会用户提供便捷的学习和阅读服务的文化教育空间。换言之,公共图书馆的馆藏资源是实现其社会教育职能的基础所在。为了更好地适应时代发展的趋势,进一步满足人民群众日益增长的精神文化需求,拓展自身的社会教育职能,公共图书馆需要秉持开放性管理理念,建设更具时代发展特征的馆藏资源。当前公共图书馆馆藏资源主要涵盖了纸质图书及杂志、电子图书及杂志、数据库资源、多媒体资源以及其他类型的阅读内容。基于差异化的区域特征,不同地區的公共图书馆也极具个性特色,在发挥社会教育职能层面更显侧重。

以惠安县图书馆为例,为了更好地为本区域用户提供文化教育服务,在馆藏建设层面则需要将本地区的经济形势发展特征、区域发展历史沿革、区域文化本土特色以及社会用户的学习教育需求等内容纳入考量范畴,以更好地拓展和增强自身的社会教育职能,为读者用户提供更具针对性的文化服务。但需要注意的是仅依赖于某一个图书馆自身较难实现庞大的馆藏资源建设,这可通过网络资源挖掘、馆际合作、资源共享等多种途径不断完善自身馆藏,为用户提供覆盖面更为广泛的服务。

2.2 加强泛在化的公共图书馆社会教育服务

传统意义上的公共图书馆社会教育服务仅局限于现实的物理空间,读者用户需要到馆才能享受到公共图书馆的文化服务,实现社会教育目的。但随着科学技术的飞速发展,图书馆的社会教育职能也在逐渐拓展之中,由传统的到馆服务逐渐向泛在化服务方向转变。读者用户可通过可移动的电子通讯设备,点击访问公共图书馆的官方微博、微信公众号等SNS社交平台,或是公共图书馆APP软件、官方网站等路径,享受便捷化的泛在阅读服务。无论何时无论何地,只要通讯网络畅通,读者便可利用自身的碎片化时间进行学习,进一步拓展社会教育的应用空间。

2.3 构建多样化的阅读推广活动

公共图书馆拥有丰富馆藏,舒适空间和优质文化服务,这为社会教育职能目标的实现建立了良好的基础。但尽管如此,却依然存在宣传力度欠缺的问题。为了更好地拓展公共图书馆的社会教育职能,这需要图书馆在建设和发展的过程中树立品牌意识,打造阅读推广品牌活动,将阅读推广工作建设成为一项长期性的并且具有较强社会辐射效应的精品工程。如临沂市图书馆近年来开展了传统艺术木版年画公益体验、传统艺术泥塑制作体验等活动,不断创新阅读推广服务模式,让民俗文化真正走入平凡百姓家,让更多的读者用户能通过丰富有趣的阅读推广活动感受到公共图书馆的文化魅力,更加愿意走入这个美好空间之中,潜移默化实现社会教育的目的。

为了更好地实现公共图书馆社会教育职能的拓展和增强,这需要公共图书馆不断开拓自身的建设和管理思路,从馆藏资源、文化服务以及阅读推广等多方面着手,优化自身服务水平,将当前文化发展成果惠及到更多的人群之中。

(作者单位:惠安县图书馆)

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