张冰滢

新来的语文老师布置了一篇作文，题目叫《石上》。

我咬着笔杆，对着空白的作文纸发了很久的呆，叹了口气，在纸上工工整整地写了两遍“石上”，大的一行居中，小的一行靠右。然后，脑子里又是一片空白，再也挤不出更多的东西。

还好，在最终拍案而起之前，我总算是写了几个字：

“石上是我。”

巧了，我的名字就叫“石上”。而且，我非常讨厌这个名字。

我的爸爸姓石，妈妈姓尚，他们早就想好了要给孩子起名叫“石尚”。可是，他们一定是为了偷懒，想也不想就把“尚”改成了同音字“上”，草率地算作了我的名字。

可“石上”也不像女孩子的名字！一块灰色的、笨重的、高大的、满是裂缝的大石头，上面站着一个在风中抽泣的我？想想就可笑。

到今天——我的生日，我已经抗议这个名字整整十五年了，抗议越积越重，只能憋在心里，弄得我总是在为这个名字生气。每一次在作业本上写下名字的时候，每一次被代课的老师误当成男孩子的时候，每一次看见石头的时候……甚至到今年，妈妈提前送我的生日礼物是一本封面上画着石头的笔记本时，我就悲哀地明白委屈无处倾诉，只好悄悄把本子丢在一边，不再看第二眼。

更让我尴尬的是新来的语文老师。事实上直到前天她写下那个作文题目之前，我还非常喜欢她。她不是很惊艳的那种好看，但是很耐看。我特别喜欢看她笑，因为她笑起来的时候明眸皓齿，梨涡浅浅，阳光照在她身上，显得整个人都生动起来。而且，她的普通话很标准，板书也写得秀气飘逸……

但是就是这么巧，当她用秀气的字体在黑板上写完“石上”，转过身来对我们微笑，用标准的普通话念出这个题目时，我正好在开小差。冷不丁听到自己的名字，我吓得一惊，“噌”地一下跳了起来。

教室里，一秒的沉寂，然后是哄堂大笑。那一刻眼前的世界天旋地转，浑身热血上涌，我羞得险些晕倒，感到自己脸红得像要发烧。老师好像在笑声中明白过来，也含笑看着我。

放学后，我有意慢慢收拾书包，等同学们都走了才准备起身离开。可是老师居然来找我了，我不知哪来的胆子，没有说话，也没有起立，只是抿着嘴唇低下头。可她没有训斥我，反而弯下腰来，俯在我耳边轻轻说：“石上，对不起呀。”我暗自诧异，我记得她的办公室在另一栋教学楼上，可她竟然为了向我说一句“对不起”特地过来一趟？况且，那并不是她的错啊！

我站起身，望着她离去的背影，陷入了更深的沉默。我的脑子里一团乱麻，一会儿是课堂上的闹剧，一会儿是老师的轻声道歉，一会儿是一块灰暗不起眼儿的石头，一会儿是石上站着的哭泣的我……最后，我终于做出了决定：去找老师求助，问一问这篇作文到底应该怎么写！

仿佛知道我的来意一般，我一到老师的办公室，她就冲我点点头，然后招呼我坐下。她温柔的目光直视着我，却仿佛有超乎寻常的洞察力，能一眼看穿我的内心深处。“你不喜欢这个名字吧？”我点点头：“因为我不喜欢，所以想了很久，总是无从下笔。”“那么，就出去走走。”她笑了，語气里却是非同寻常地坚定：“去南郊的石溪公园，那里的风景一定会给你启发的。”她拍拍我的肩膀：“你是个有灵气的孩子，我相信你会自己找到答案。”

石溪公园不大，也没什么名胜，但位置很好找，毕竟它靠着我们小城里有名的产科医院。我在医院门前的公交站下了车，走进绿树环抱的公园，看见一条小溪，就慢慢沿着小溪走。溪床是凹凸不平的鹅卵石，在澄澈的水流下清晰可见。有石，有溪，所以就起名叫“石溪公园”吧？真是和我的名字起得一样草率。我叹了口气。

走着走着，我看见一条小溪从石涧中流出。花、树、云、天，明亮的色彩倒映在溪水里，明朗了我的视线。溪水流淌过石涧，由于落差而形成了微小的瀑布，原本微不可闻的水声在这里汇聚起来。我在涧边找了一块草地坐下，将背包放在一边，望着溪水入神。鸟儿啁啾，风静静地拂过，带着初夏特有的温热气息，捎来远方树林中的低声蝉鸣，算作盛夏乐章的前奏。清澈的水拍打在石上又飞旋过石涧落下，溅起小小的水花。周遭没有人语，只有自然的声响和我的心跳。

我望着眼前的风景，掏出背包里妈妈送我的笔记本想要写生，想要打开封面的手却停住了——之前没有仔细看过，封面上棱角分明的石头周围，竟然还有一弯浅水萦绕。我揉了揉眼睛，是的，封面上的石头周遭的确有一条浅溪，有的水珠还落在石上，溅起了皇冠样的小小光芒，简直像极了眼前的景色，美好得让我移不开眼。我抚着封面，灵感大发，摊开本子写起来：“石上是我，哭泣的我。但石上也可以不是哭泣的我，而是歌唱的溪……”

写累了，我把本子小心地合上，起身拍掉身上的草屑，准备离开，却在瞟到溪水的时候玩性大发——索性脱了鞋，卷起裤脚，走进小溪里踩水玩！溪水清清凉凉，脚下的鹅卵石不光滑也不平整，踩在上面却能感受到溪水的冲刷与打磨留下的痕迹，感受到岁月的洗礼。我惊讶地发现浅溪中还有小鱼，背脊黑黑的，肚子却是白的，偶尔在水面跃起又落下，白白的肚皮就像小小的浪花。阳光把它们的影子投射在石上，像静谧无声的剪影。我蹲下身想看鱼，却发现石上还有细细的水草，在水中婀娜地摆动……我伸手想去捉鱼，追着鱼跑着，一不留神跌倒在溪水里，坐在了一个坚硬的东西上，疼得我龇牙咧嘴——那是一块黑褐色的大石头，有着水冲刷出的深深纹理。它没有移动，一言不发，只是静静地承载着我的重量，好像它已经这样保持了很多很多年。

我摸着身下的石头，坐在石上，坐在水中，愣了很久，然后哈哈大笑，笑出了眼泪。我想，我知道那篇作文该怎么写了。

“……歌唱的溪在石上流过，石上有着小小的鱼影，有着摇曳的藻荇。我跌坐在石上，哈哈大笑，于是石上不再是哭泣的我，而是笑着的我，一个全新的我……”

老师好听的声音在一片掌声中停下，我红着脸抬起头，目光刚好与老师赞赏的目光交会。“我觉得这篇作文是我们班最好的！”老师看着我，微笑着开口。“石上写的《石上》，就像绕口令一样！”“她这篇作文写得真好！”“石上，你是大作家呀！”同学们嘁嘁喳喳地讨论着，不时用羡慕的眼光看着我。我不好意思地低下头，心里却开心极了。

笔记本发下来了，我小心地打开。在纸页的最后一行有着老师娟秀的字迹，却好像与作文没什么关系：“传说以前石溪公园只有石，但是水仙子发现了那里潜藏的美，于是派遣一条小溪从海洋迢迢赶来，历尽千辛万苦才来到这里。我相信溪水奔流而过石上的那一刻，心中一定是无限欢愉。”

真像一首诗！字里行间，我仿佛看见老师含笑的眼，听见老师悦耳的普通话，终于恍然。我笑了，刚准备合起本子，却无意中发现最后一页还夹着一张小纸条：“你真幸福！”这是从何说起？我疑惑着将视线从纸条上移到本子上，看到妈妈熟悉的字体，惊得张大了嘴。

“亲爱的石上，恭喜你十五岁了！爸爸妈妈知道，这么多年来，你一直都不喜欢这个名字，每次我们想要解释你也不听。今天，就让我们趁这个机会说两句。

“如果你是男孩，我们真的会叫你‘石尚，正好是爸爸妈妈的姓，也寓意着我们希望你崇尚像石头一样坚强的品格。但你这个淘气鬼，偏偏是女孩子，弄得我们很为难。

“那天爸爸妈妈一边纠结着要起什么名字，一边抱着你出去散步，走到了医院附近的石溪公园——当然你肯定不记得，因为后来你也没有再去过。但我们以后一定带你去的，因为我们觉得那里很美，而且你的名字就是在那里取的。

“你周岁了，爸爸妈妈抱着你，一起坐在溪边的草地上。微风拂在你红扑扑的小脸上，爸爸把你的小手放进清凉的溪水里，你那么开心地笑着，银铃般的笑声在风中传开去。你一直在好奇地看着溪，想往溪里跨。我们以为你想看鱼，就扶着你站到了溪中间的一块刚刚高出水面的大石上。结果，你蹲下来捡了一块小鹅卵石，紧紧握在手里，然后站起来对我们笑了。那个笑容我们一辈子也不会忘，所以我们立刻就决定了，叫你‘石上。

“你曾经是那么喜欢石头，也许你觉得石上的水草很美，或者蝌蚪很可爱，或者溪水很温柔，我们笑你傻，又在心里感激多亏如此，我们才给你起了这个好名字。你想想，溪里的石上会有这些，而森林里的石上会有蚂蚁搬家，海洋里的石上会有海鸥停歇，高山上的石上会有岩松屹立……石上，承载着多少美妙又磅礴的可能啊！

“石上，在你握着石头对我们笑的时候，在我们给你起这个名字的时候，你知道我们脑海中是什么样的画面吗？一块高大的黑黑的石头，上面坐着一个穿红裙子的小姑娘，她笑着，然后很勇敢地迎着风站起来，目视远方。爸爸妈妈希望你能成为这样的女孩子，永远有无限可能，有站在石上正视前方的勇气，也有在风中微笑的自信与美好。”

…………

我泪水盈眶，却在泪水中绽出一个微笑。真是拗口啊，就像写出了《石上》的石上一样。

但是，天知道我多么喜欢这样的绕口令！

上语文课的时候，我不再开小差，而是一直目不转睛地注视着老师，她的一颦一笑、每一个粉笔字，我都牢牢地记在心里；在写名字的时候，我会仔细地、一笔一画地写；在代课老师点我回答问题，以为我是男孩子的时候，我不再脸红，而是自信地给出漂亮的答案；在看见路边石头的时候，我会向它友好地笑笑，觉得它一定是在期待我的到来……

不久，妈妈的生日到了。那一天我穿了红裙，和爸爸妈妈一起坐着公交车，去看我出生的那家医院，然后我们牵着手，在石溪公园漫步。溪水依然不紧不慢地流过石上，好像温柔的抚摩，好像低声的呢喃，好像老师的嘱咐，好像父母掌心传来的温暖。我不由得想起老师那首美妙的诗，心中一暖，紧紧地握了一下父母的手，我看见阳光中他们眼中有什么东西在晶莹闪烁。

那天，我提早买了一本空白的笔记本，在上面画了石溪公园的景色，又把我写的那篇《石上》撕下來小心地夹进去。晚上，我悄悄把它压在妈妈的枕下，愉快地哼着小曲进入梦乡。

梦里，风卷起庭前落花，树影婆娑，月色朦胧。我仰望头顶的夜空，星星一闪一闪，似乎连成了石的形状，原来石上还可以有天空，有辽远的宇宙。我拿着《石上》朗读，念到那页结尾的评语时，笑着给了爸妈一个有力的拥抱，然后告诉他们，其实翻了页之后还有一行字，老师没有看见。

好在，那本来就是我写给自己看的——

“现在，我喜欢石上这个名字，非常非常喜欢！”（作者系江苏省镇江中学学生）（责任编辑 刘冬杨）