李柱

[摘 要] 工效学是一门涉及多学科的边缘学科，机械类专业开设工效学课程有其客观必要。在分析学科关联的基础上，提出高职工效学课程教学中存在的问题以及解决问题的思路。

[关 键 词] 工效学；学科关联；课程教学；高职院校

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）14-0104-01

工效学是综合性极强的边缘学科，在高职院校主要开设工业设计等专业。笔者在高职质管专业及之后的机制专业（质控方向）开设工效学课程多年，期间经验、教训杂陈。今愿携浅见陋识就教于同行，望不吝点拨与指正。

一、开设工效学的必要性与可行性

工效学是近几十年里兴起的一门边缘学科，它将人、机、环境三要素作为一个有机系统进行研究，并根据人的生理和心理特征来设计和改进这个系统，在保证作业者安全、健康、舒适的前提下，获得系统效应和工作效率。随着国民经济的快速增长及人们对工作和生活质量要求的日益提高，人类工效亦受到越来越多的关注。

装备制造是国民经济的基础，机械类专业培育装备制造业的主体作业力量。制造业是工效学研究和实践的传统领域，机械类学生学习工效学知识有非常多的实证机会和非常好的应用前景。此外，相对于其他专业课程，工效学也是学科关联性和趣味性最强的课程。过往经验表明，工效学是最受学生欢迎的专业通识课程之一。

二、工效学教学的基本内容与学科关联

（一）人体机能探究。探讨人体机能是人、机、环境系统研究的基础。……