杨崇泽

[摘 要] 当前，在我国的高等教育中，应用型大学主要是针对当前的人才培养状况，为了和大众化的教育发展相适应而开展的探索。和我国当前的“大众创业、万众创新”政策一致，符合我国的发展战略，并且在当前的教育背景下，二者的人才培养目标是一致的。

[关 键 词] 应用型大学；本科；创新创业；教育

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0035-01

一、应用型大学创新创业教育发展中存在的问题

（一）应用型大学缺乏创新创业教育机制

在当前的多数高校中，缺乏足够完善的管理机构，不同领导之间的分工和合作还没有划分清楚，许多工作尚处在不断磨合状态，并且在高校中，大家对创业创新教育缺乏相应的认知，并且执行力度不佳，缺乏完善的创新创业教育机制。

（二）应用型大学缺乏创新创业课程体系

在当前的应用型大学中，大部分高校并没有完善的课程体系，缺乏相应的教学实践标准。在多数学校中，基本都是定期举办一些创业讲座，或者开展创新比赛，它们的内容都是以创新创业为基础，主要是分析创业心理、宣传创业政策等。在当前的课程教学中，缺乏课程实践设计，并且在教学方法上，多是利用传统的讲解，缺乏评价环节，这就造成了在当前的应用型大学中，其创新创业课程和教育发展的现状不相符。

（三）创新创业教育师资力量缺乏，学科体系亟待建立

在当前多数的应用型大学中，都有着师资水平不足的问题。并且多数任教教师很少有自身实践和从业的经历，他们本身没有真正的实践经验，因此，很多高校都从校外进行聘请，但是兼职教师也存在着很多弊端，影响了应用型大学创新创业教育的连贯性和实效性。……