张银

[摘 要] 会计是一门应践性很强的学科，不仅要求学生具备充足的理论知识，而且也要求学生拥有良好的实践操作能力，因此，在中职会计教学活动中，要以就业为导向，在此基础上采取合理的教学措施来优化中职会计教学，从而促进整体的进步与发展。然而，在实际的发展过程中，中职会计教学仍然存在多个方面的问题急需解决，因此，以此为探讨点，分析如何以就业为导向来优化中职会计教学，希望可以为实际活动的开展提供一些参考意见。

[关 键 词] 就业；中职；会计教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）08-0163-01

21世纪的现代社会已经进入全面发展阶段，会计作为社会各个行业的重要组成部分，对社会发展有着十分重要的作用。中职院校承担着为社会输送技术型人才的主要职责，再加上会计专业也是中职院校的重要组成部分，因此，加强中职会计教学对多个方面的发展具有积极的促进作用。而加强中职会计教学，关键在于教学活动的开展要以就业为导向，因为在实际的会计行业中，对人才的衡量标准并不是仅仅拥有多少理论知识就可以，更多的是关注人才是否有良好的实践技能，因此，以就业为导向，在中职会计教学中培养出更多社会所需的会计专业人才，有利于促进整体的进步与发展。

一、中职会计教学中存在的问题分析

在中职会计教学过程中，仍然受到多个方面因素的影响而存在不少问题，这些问题若长期存在并且不加以解决的话，势必会影响整体的进步与发展，为此，这一章节主要探讨的内容就是中职会计教学过程中存在的问题，通过对这一方面内容的明确，从而为后续的探讨奠定基础。

（一）教学目标模糊化，教学内容落后

中职会计教学存在的第一个方面的问题就是教学目标模糊化，教学内容落后，在很大程度上影响了中职会计教学质量的提高。首先，中职院校在开展会计教学活动中，并没有明确要实现什么教学目标，或者是对教学目标的制订没有给予高度重视，无法在目标的指导下有效开展教学活动，从而影响了学生能力的培养。其次，中职院校注重向社会培养技术方面的人才，但是大部分中职院校的会计专业教学在教学内容方面呈现落后这一特点，没有将最新的会计准则、会计政策、会计管理规定等方面的内容纳入教学内容中，导致中职院校的会计专业教学存在着很大的落后性。

（二）教学方法单一化，忽视学生实践能力的培养

中职会计教学存在的第二个方面的问题就是教学方法单一，忽视学生实践能力的培养，从而影响着整体的进步与发展。由于会计是一门实践性很强的学科，而且社会所需求的人才也是要以实践操作为主，但是在实际的教学活动中，教师的教学重心都放在学生理论知识的学习方面，尽管理论知识很重要，但是缺乏实践能力，也会毫无价值。除此之外，教师所采用的教学方法也过于单一化，不仅没有从学生的实际发展情况出发，而且也无法激发学生的学习兴趣，从而在很大程度上阻碍了中职会计教学质量的提高。

二、以就业为导向来优化中职会计教学的措施探讨

从中职会计职业教学存在的问题中不难发现，要想促进整体的发展，就要以就业为导向，采取合理的措施优化中职会计教学，这一章节就针对这些问题，提出以下几个方面的策略进行探讨、研究，以供借鉴。

（一）从理论和实践入手，加强两方面的教学

理论和实践之间具有相辅相成的关系，因为脱离理论的实践，毫无针对性，而脱离实践的理论，毫无用武之地，而且在日后的就业中，衡量一个人才的标准也兼具理论和实践这两个方面，因此，以就业为导向优化中职会计教学，能采取的第一个措施就是加强理论和实践教学，促进学生各个方面的能力得到有效提升，从而满足社会对人才的需求。首先在加强会计理论教学方面，教师要在丰富教学内容的基础上灵活采用教学方法，比如情境教学法、小组合作学习法等，以此让学生在参与课堂教学活动中学习到更多理论知识，以及加深对会计理论知识的理解，从而奠定有效的基础。其次在加强会计实践教学方面，多开展与会计实践相关的课程，让学生在这些课程的学习过程中加强自身的实践能力，从而得到良好的发展。

（二）加强校企合作，重视师资队伍建设

以就业为导向优化中职会计教学，所能采取的第二个措施就是加强校企之间的合作，重视师资队伍的建设，从而促进中职会计教学质量得到有效的提高。学校与企业之间开展良好的合作交流活动，已经成为当前教育的主要发展趋势，因此，中职院校可以加强与企业的合作，通过校企合作的形式，将学校中的学生输送到企业的实际岗位中，对学校而言，有利于让学生更好地体驗实际工作岗位的需求，让学生及时发现自己的不足之处，从而在日后的学习活动中更加完善自己；对企业而言，有利于发现可用人才，从而获得良好的发展。除此之外，还需要加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和教学素质，从而为学生提供更为优质的教学活动。

三、结束语

随着时代的进步与发展，中职院校要紧跟时代的步伐，在会计专业的教学过程中以就业为导向，采取合理的措施优化中职会计专业教学，因此，本文就以此为探讨点，在分析中职会计专业教学中存在问题的基础上，探讨以就业为导向优化中职会计教学的措施，希望通过上述论点的探讨和分析，从而促进整体的进步与发展。

参考文献：

[1]王祥友.以就业为导向的中职会计实训教学研究[J].学周刊，2015（24）.

[2]陈健，陆春芬.合作竞争式会计实训课程效果实证研究：以湖南财经工业职业技术学院为例[J].时代金融，2016（32）.