何光全

摘要：农民教育问题是党和国家十分重视的问题。为了加快推进农业农村现代化，国家将重点实施“乡村振兴战略”计划。农业农村现代化关键在于提升农民的现代性。现代性是指社会现代化的基本原则和价值取向。现代性抽象出现代化过程的本质特征，体现出现代应有的时代意识与精神。就我国而言，以实现现代化为基本目标的社会主义运动，构成了现代性的主要特征。我国农民的现代性表现为以现代观念、心理、态度和行为方式为内涵的人格特征。农民教育的宗旨在于通过各种正规、非正规和正式、非正式教育，培养农民的现代性，提高农民的综合素质。目前我国农民现代性现状存在诸多问题：对待社会变革的态度还比较保守，科学、理性精神与个人效能感群体差异明显，政治、组织与社会治理参与程度较低，社会交往仍然以血缘、亲缘和地缘关系为主要特征等。因此，如何将农村人口资源转化为人力资本，这是推进农村农业现代化必须首先解决的问题。改变农民的“群体文化性格”，必须培育农民的现代人格特征。现代公民社会，没有农民公民素养的提高，我国现代化的建设目标就无法实现。农民教育应该在农民人力资本和社会资本占有和改善方面发挥更大的作用。

关键词：农民教育；现代化；现代性；教育问题

中图分类号：G725 文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2018）01-0068-10 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2018.01.008

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