廖毅

高职院校 财务管理 课程教学

高职院校财务管理课程现存问题

（1）教材不合理

酒店財务管理与传统的学科不同，学生在学习时不能仅注重于课本理论知识的学习，更应当重视实际的操作环节，但从目前的教学情况来看，大部分高职院校并没有配置实训室，这就对教材的选择提出了更高的要求。虽说目前有许多关于酒店财务管理的教材，但并不适合所有专业学生。以笔者所在的广东酒店管理职业技术学院为例，酒店管理专业中的必修课之—便是酒店财务管理，同时酒店财务管理也是4个学分的闭卷考试科目。目前选择的教材是21世纪高等院校“十二五”系列规划华中科技大学出版社宋涛主编的教材，该教材—共十一章，每一章还有很多小节内容，对高职院校学生来说，难度偏大，理论内容较深，计算公式较多，学生的掌握程度不好。对授课教师来说能完成教学计划，教学效果没有达到预期，教学质量不高。

（2）无法激发学生的学习兴趣

作为酒店管理专业中的一门课程，通常都是会让学生在学习完成基础会计、财务会计、管理会计以及统计学等学科之后才会有所涉及，而酒店财务管理同时也是涵盖了筹资、运营资金、投资以及利润分配等一系列应用性较强的学科。但是对于高职院校的学生而言，并没彻底接触到这类课程，而是直接学习酒店财务管理，因此学生的整体学习氛围有所欠缺，严重缺少学习气氛，对于教师的授课也是一项挑战。……