赵雯婷 宋玉梅

摘 要：本文从培训制度、培训内容、培训等级等方面入手，针对中外体育教练员的培训体系進行了对比分析，结果发现：中外体育教练员培训体系既具有一定的一致性，同时也存在诸多不同，为了提高我国体育教练员培训体系的科学性，应积极吸取国外的有益经验的弥补自身的不足。

关键词：体育教练员 培训体系 中外 对比分析

中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（b）-0187-02

在竞技体育领域，教练员作为运动员运动训练活动的组织者、实施者和指导者，会直接参与到运动员的选材、日常管理、训练以及各种比赛活动之中。因此，教练员的专业水平和综合素质就成为了影响竞技体育人才培养的一个关键性要素。而对于一个国家而言，如果没有足够的经过专业训练、且具备丰富运动训练经验的教练员队伍，优秀体育竞技人才的系统培养也就无从谈起。所以，如何针对体育教练员进行培训与提高，已经得到了越来越多国家的重视。然而，纵观现阶段我国体育教练员的培训体系可以发现，相较于很多竞技体育走在前列的国家而言，我国的体育教练员培训体系仍然不够完善。鉴于此，本文就从培训制度、培训内容、培训等级等方面入手，针对中外体育教练员的培训体系进行了对比分析，以期能够为我国体育教练员培训体系的发展与完善提供一定的理论参考。

1 中外体育教练员培训制度的对比分析

现阶段我国关于体育教练员的培训制度主要有如下两种：一是《国家体育总局精英教练双百培养计划实施办法》。……