官伦

[摘 要] 在技能大师工作室建设中，引入工匠精神，营造工作室的匠人氛围，用匠人的德行、匠人的执着、匠人的精益求精去培养学员，充分发挥技能大师工作室的效能，为社会培养更多具有工匠精神的高技能人才。

[关 键 词] 工匠精神；技能大师工作室；效能发挥

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）09-0088-01

随着我国社会的发展，经济的转型，制造业开始提档升级，由制造业大国开始向制造业强国方向努力。在2016年的两会上，李克强总理在政府报告中首提工匠精神，这对奋斗在一线的匠人鼓舞很大，增强了他们的自信心、自豪感和荣誉感，鼓舞了他们的斗志。同时，感觉到国家对匠人的重视，社会对具有匠人精神的高技能人才需求越来越大。跟随国家的发展步伐，我们成立了技能大师工作室，希望通过技能大师工作室来培养更多具有工匠精神的高技能人才。在具体的实践中，我们依托大师工作室中大师的匠人品质，在工作室营造一种匠人氛围，让工作室的成员和学员都感受到这种匠人氛围，踏实努力去干好每一件事情，认真学好每一项技术，耐心练习每一项技能，工匠精神成为他们的一种追求目标，这很好地发挥了技能大师工作室的效能。

一、技能大师工作室培养匠人的德

一个高技能人才要成为有用之才，首先要有良好的德行，这种德行是发自内心的，是自然流露出来的。我们知道，清华大学是我国顶尖人才的培养基地，它的校训是“自强不息，厚德载物”，其中“厚德”强调的就是清华学子要继承中华民族的传统美德。技能大师工作室在建设过程中，择人时，要选取品德良好的人进入工作室，培养时，首先进行德行的培养，让他们多学习中华民族的传统美德，实际工作生活中多行善积德。

我们的宗旨是让他们先学会做人，再学会做事。如何做人，在中国传统文化里有许多论述，我们要引导他们把握好做人的原则，把握做人的道德底线。“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”从这一句话中我们体会到堂堂正正做一个良好道德的人是需要不断学习和进步的，所以，技能大师工作室中的带头人要以身作则、以身示范，带头进行德育修养方面的学习，用自己的言行去教导工作室的学员，让他们学会尊重别人、学会虚心学习、学会不骄不躁。举个例子，我们工作室所培养的学员经常要去参加一些全国性的技能大赛，对这些学员要进行专门的德行和礼仪方面的培养，在平时的训练中也要求他们这样做，他们比赛时所表现出来的道德素质、为人处世和沟通协调能力得到了裁判的赞许。这些学员在参加就业双向选择时，总是被一些优秀企业优先录取，这就是技能大师工作室进行德育培养的良好效果。

二、技能大师工作室培养匠人的执着

在工匠精神中，匠人的执着精神是一种很重要的精神。人们都说：“短暂的激情靠兴趣，持续的激情靠信仰！”技能大师工作室在培养学员的时候，很重要的一项工作是要培养他们的执着精神，持续钻研的精神。人们都渴望成功，往往获得成功的人都充分发挥了自己最擅长的技能。如何来发现这些学员的专长，并让他们有兴趣持续学下去是一件持久的工作。选拔工作室学员时，先在校内广泛宣传，然后考核选拔其中的50多人组合成一个班，集中进行基础训练，为以后的专项技能训练打基础。我们总是让学员选择自己喜欢和擅长的项目，所以大部分学员能在兴趣的指引下长期坚持下去。在训练中，匠人的执着精神是我们训练的一个重要内容，那些领会了执着精神并长期坚持努力训练的学员总是表现优秀。

举个例子，有一个通用机电的国赛项目，需要选拔最优秀的学员参加国赛，有很多个学员对这个项目表现出浓厚的兴趣，我们对他们都进行了严格的训练，其中有一个小个子学员，总感觉他在体能上要吃亏一些。但在强化训练阶段，这个学员的执着精神让所有人都非常吃惊，他总是最先到达和最后一个离开训练场的人，他经常和指导老师讨论不同的装配方法和编程技巧。在最后的选拔赛中，他以无可争议的第一名成绩胜出，我想，这就是工匠执着精神的体现。

三、技能大师工作室培养匠人的精益求精

工匠精神，也是一种精益求精的匠人精神。我们身边的工匠，往往是那种把工作和产品做到极致的人。如何在技能大师工作室中培养学员精益求精的匠人精神？主要从以下几个方面做起。

首先，重视细节的培养。人们都说：“细节决定成败。”确实，要比一般人更能干且更能获得成功机会，必须重视细节。一个建筑大师说过：“神韵存在于细节中。”其实，人的精气神也存在于细节中，一个人的举手投足反映了一个人的素质。所以，在技能大师工作室中，首先培养学员注重细节的习惯。比如，要求学员每天必须按时到，训练中工具设备不能乱摆放，向老师汇报要规范等，从细节處把一些好习惯传授给我们的学员。

其次，就是重视专注能力的培养。古人有一句话叫“滴水穿石”，如此柔弱的水能把石头凿开，靠的就是专注和持之以恒。在学习和工作中，通过长期专注的干，即使简单的工作也会有很大的收获。记得我校通用机电国赛项目有一个技术难点，指导老师和学员一起共同研究和试做了3天，终于攻克了，在后来的全国技能大赛中，选手很好地解决了这个难点，并取得了金奖。我想，这就是专注力培养的成果，也是工匠精益求精的体现。

工匠精神的回归，是我国由制造业大国开始向制造业强国转变的开始。我们技能大师工作室有培养高技能人才的社会责任，工作室把工匠精神融入培养过程中，营造了很好的工匠氛围，从匠人的德行修养、匠人的执着追求、匠人的精益求精几个方面入手，不断进行实践探索，工作室的效能得到了充分的发挥，培养出了很多具有工匠精神的高技能人才。

参考文献：

[1]付守永.工匠精神：成为一流匠人的12条工作哲学[M].机械工业出版社，2016.

[2]魏明孔.精益求精 创新传承——中国古代的工匠精神[J].文史知识，2016（9）：10-15.