张芳杰

[摘           要]  在信息技术不断发展的当今时代，网络已经成为大众生活中不可缺少的一部分。在其为大众生活提供便利的同时，也走进了大学校园，成为教师教学中的得力帮手。当前，在网络发展的过程中，社交软件不断涌现，其中最为常用的就是微信。在大学英语教学中融入微信教学，不仅能够提升学生学习兴趣，同时也能丰富学生的学习内容。基于此，将对如何在微信模式下开展大学英语教学进行分析。

[关    键   词]  微信模式教学;大学英语教学;有效教学;对策

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2018）27-0090-01

在网络全面覆盖的当今时代，微信已经成为大众交流的主要方式。微信是一款现代化的社交软件，其具有发布语音、视频以及图片的功能，同时也具有速度快、便利性强以及能够实现即时通信的特点。当前，越来越多的人开始使用该软件进行学习以及办公。因此，在实际的大学英语教学过程中，教师也可以利用微信平台开展教学，提升学生的整体学习质量。

一、借助微信平台实现自主化学习

大学生的课程安排与高中生不同，相对来说更加轻松、更加自由。因此，在实际学习过程中，学生需要借助自己的能力进行学习。

比如，首先，在平时浏览网页的过程中，当发现与英语知识相关的内容时，学生可以将该网页进行截图保存并上传至自己的朋友圈，与其他同学进行资源共享，学生也可以直接复制网页的链接，为他人提供学习资源。

其次，大学生也可以通过网络技术下载一些合适的英语学习软件，并通过微信账号进行注册，以此锻炼自身的英语学习能力，同时也能拓展自身的知识面。

再次，教师可以要求学生定期发表一篇与英语知识相关的朋友圈，并叮嘱学生切忌发生撞题的情况，以此增加学生的学习效率，也能提升学生的阅读量，锻炼学生的写作能力以及阅读能力。

最后，当学生找到合适的英语电影或是歌曲时，也可以将其放进自己的朋友圈，在闲暇的时间进行观看，减少查找资料消耗的时间。

二、借助微信群增进学生间的外语学习交流

在利用微信平台开展英语教学的过程中，教师可以利用以下三种方式开展教学：

首先，教师可以将班级视为整体，以班级为单位建立微信群。在日常的学习过程中，教师可以定期为学生布置作文题目，然后要求学生自行查找资料，进行作文撰写。教师也可以为学生准备一篇新闻报道，要求学生用英语发表自己的看法以及见解。在这种教学模式中，学生可以随时在微信群中表达自己的疑问，并寻求其他学生以及教师的帮助。这种教学模式不仅能够提升学生的写作能力以及学习质量，也能提升学生的学习兴趣以及學习效率。

其次，教师可以鼓励学生自行组成小组，建立微信群或讨论组。当小组成员确定后，可以选出小组的组长并由组长制定好小组名单交给教师。在日常的学习过程中，小组成员可以通过微信群进行共同学习、互相促进、共同进步。在这种教学模式中，学生不仅能够提升自身的学习质量，同时也能提升自身的合作能力。

最后，由于大学生拥有自主选课的权利，所以同一班级的学生很难面对面进行交流。当教师布置好教学任务后，学生便可以通过微信视频的功能进行讨论，节省学习的时间，提升学习效率。

三、借助微信语音功能以及私信功能及时解疑

在大学英语学习过程中，学生难免会遇到一些自己无法解决的问题，但由于上课时间有限，所以很多时候学生无法向教师请教。此时，学生便可以添加教师的微信，当自己在学习的过程中发生问题的时候，便可以通过微信的私信功能与教师进行交流，向教师进行请教。当遇到难度较高的问题时，学生也可以通过语音视频的功能与教师取得联系，通过网络进行面对面的交流，共同进行问题分析。这种教学模式不仅能够提升学生的学习效率。同时也能促进师生间的交流，进而提升教学质量。

四、自主添加微信公众号，拓展英语学习兴趣

在课余时间内，学生可以通过微信公众号以及小程序搜索与英语教学相关的内容，以此丰富自身的知识储备。在现今的微信平台中，有与许多与英语知识相关的公众号。学生可以通过微信的搜索功能找出这些公众号，并点击关注。学生可以在公众号内发现许多与英语相关的文章以及视频资源。在学习之余，学生可以通过公众号找到自己需要的资源。在这种教学模式中，学生不仅能够拓展自身的知识储备，也能锻炼自身的自主学习能力。

综上所述，在信息技术不断深入的当今时代，传统的教学模式依然无法满足当前的教学需求。因此，在现代化的教学模式中，教师应该优化自身的教学理念以及教学态度，提升自身的教学手段以及教学水平，合理借助微信平台开展教学，降低学生的学习难度，提升学生的学习兴趣，进而提升自身的教学质量。

参考文献：

[1]夏继梅.公共英语教学的专业化与专业英语教学的公共化：我国高校英语教学改革的必经之路[J].外语与外语教学，2015，8（11）：48-49.

[2]罗立生.以实用性英语教学为基点，促进大学英语教学体系的改革[J].外语学习，2016，6（10）：12-13.

[3]张文霞.如何在大学英语教学中借助微信平台开展教学[J].外语教学分析指南，2014，8（20）：59-60.