王亚宏

在幼儿园中美术教学活动是幼儿最喜欢的，我们提倡幼儿能自己做的事情，一定让他独立完成，幼儿自己能够想的就让自己去想，在探索的时候让幼儿自己去探索发现，通过幼儿自己了解的知识，那才是他们自己积累的知识，幼儿自己发现的才是他自己的世界。美术活动对于幼儿的意义非常重大，在美术教学活动中能够充分发挥幼儿的想象力，那么如何培养幼儿的想象力呢？

一、在游戏活动中激发幼儿想象力

幼儿美术对孩子们来说是一种非常喜爱的游戏。美术需要幼儿有想象力和创造力。但在很多时候教师还有家长却只注重绘画的技巧，在幼儿绘画作品中只看到了技巧，忽略了童趣。我们通常评价幼儿画的像不像，这对幼儿来说不公平，他的作品里充满了自己的情绪和要表达的最直接的内容。像不像不能成为一种标准，教师在指导的时候一定避免僵硬的、没有拓展的思维。例如：在组织大班幼儿上美术活动《我心中的太阳》，教师通过提出问题：“谁知道太阳是什么颜色的？”，当幼儿说是红色的、蓝色的、绿色的等等，教师可以让幼儿观察太阳，借助墨镜观察太阳，幼儿会发现太阳的光是七彩的，教师随机再次指导，太阳长的什么样子，他是方的、圆的吗？幼儿会想象出太阳是各式各样的，长方形、梯形、小汽车等等，它还有表情的，高兴、愤怒、悲伤、喜悦，有头发长长的、卷卷的、有眼睛大大的等等，这样一指导幼儿，它会充分发挥想象力。……