朱林

摘要：现在的孩子，大多是独生子女，所以我们的孩子也出现了很多的问题，像娇气，脆弱、缺乏责任心等等情况。而我们在面对这些情况时很多时候却不知道该怎么办。首先，我们要允许孩子有缺点、错误。关键是孩子有缺点、错误时，我们既不能不管不问，又不能不知所措，或者大发脾气。我们要帮助孩子分析原因，认清危害，帮助孩子克服缺点，避免错误再次发生。作为父母的，都希望自己的孩子是最聪明、最懂事、最可爱、最优秀的。但是世界上没有完全相同的两片雪花，孩子也是一样，个性特点千差万别，不可能每一个都合自己的心意。人无完人，金无足赤，更何况是一个孩子。在平时让我们多找孩子的优点，抓住孩子每一个小小的进步、每一个闪光点进行表扬。父母是孩子的第一任老师，我们要在孩子面前做好表率，榜样的力量是无穷的。

关键词：心理健康；独生子女；家庭教育；表扬；榜样

在幼儿教育过程中，人们往往只重视身体健康而忽视了心理健康的教育。幼儿心理健康教育是开展幼儿健康教育的一个重要方面，幼儿教师要了解幼儿的心理特点，建立幼儿心理档案，营造良好的教育氛围，善于运用教育手法促进幼儿心理健康的发展。

最近我们幼儿园组织了一次幼小衔接的家长讲座。请了范老师来做讲座。我有幸的听了范老师这次讲座。范老师不光是针对大班幼儿家长而是对3到6岁所有幼儿家长进行了相关教育。通过这次讲座我受益匪浅：在3到6岁的幼儿心中家庭教育绝对是排在第一位的。现在很多家长干什么就拿老师来吓唬孩子，其实孩子并没有那么听老师的话，反而家长的教育在这个阶段才是最重要的。我现在就结合我们班幼儿的实际情况跟大家分享一下我对家庭教育的看法。

我们班有个男孩子小车，晚上了一年幼儿园比别的小朋友都大一岁。我刚接触他的时候是小班末期，小车性格很开朗，也很聪明，可能是因为比别的小朋友大一岁的原因，学什么都比别人快，老师说什么都能听懂，还有自己的主意并能正确的表达出来。而且他的问题特别多，但是每次我都会耐心的告诉他。可是我发现一直教他的老师并不像我一样喜欢他。我就纳闷了，我问她们为什么这孩子这么聪明伶俐你们不喜欢他呢。她们说时间长了你就知道了。就这样没过多久就放暑假了。

再一开学孩子们就升入中班了，过了一个假期明显孩子们的变化很大，他们变得听话了也懂事了。可是我发现小车嘴里经常会说出一些让我们惊讶的词语。有一次和小车聊天我知道了小车喜欢隔壁班的露露老师。后来我们练习跳舞的时候我就会跟小车说好好跳啊小车，我会向露露老师夸你的。然后小车腼腆的一乐就卖力的跳起舞来。一天中午孩子们睡醒后班上另一个老师开玩笑问小车“露露老师就喜欢听话的乖宝宝，露露老师喜不喜欢你啊？”小车低头不说话，等这个老师转身后小车对着她说“我呸！”。我们听到后吓了一跳，问他“你对老师说什么？”他又低头不说话了。到了晚上放学我把这件事情告诉了他奶奶，他奶奶说是跟动画片熊出没里的光头强学的。我和他奶奶说您要正确的引导孩子。他奶奶说“我管不了他，你该打打他，不听话就打。”我无奈的笑了笑，心里想“算了，我回头和他爸爸妈妈说吧。”回去后我和小车的妈妈在微信上把事情说了一遍。小车的妈妈向我抱怨说由于工作的原因她每天半夜才到家，小车上幼儿园的时候她还在睡觉，所以除了六日每天都见不到孩子的面。爸爸也是一样，所以基本都是爷爷奶奶在带孩子。听她这么一说我想算了，我在幼儿园的时候再多观察观察孩子吧。可能他只是那一次说完就改了呢。可是从那以后我发现小车每天说的话都会让我们大吃一惊。当他坐在桌子旁等着老师发饭的时候，保育老师饭晚一点端来他就会对着老师说“你耍我玩呢？”。对别的小朋友的作品说“什么玩意啊”。每天都会有小朋友来给他告状。我发现小车这种语言越来越多了，这个孩子真的需要“好好管管”了。

我把小车的妈妈请来了幼儿园。小车的妈妈还是以工作为理由希望通过老师来好好管管孩子。她告诉我爷爷奶奶都是农村的，平时生活中的言语态度也不会因为孩子在而避讳。但是很多时候孩子不仅仅是跟电视上学说话学做事，更多时候是跟身边的家长学说话、学做事。所以他能说出一些“大人的话”。我告诉她孩子最需要你的时候就是3到6岁这一个时期。给他一个良好的家庭教育非常重要。等他再大了家庭在他的心目中就没有这么重要了，到时候你想管都管不了了，因为他不听你的了。俗话说“三岁看老”是看这个孩子的性格习惯。等他再大了性格习惯定型了就不好改了，孩子是很聪明，发育也很快。甚至有时候上课的时候，老师还没上完课他就开始游离。因为他听懂了他就没有兴趣了他就开始游离。所以，从现在开始就要培养他好的性格好的习惯以及正确的表达。谈话后小车妈妈保证会抽出时间好好陪陪孩子，引导孩子。从那以后每天都是小车妈妈来送小车来幼儿园，小车也慢慢的不再说出那些让我们惊讶的话，我们都感觉小车像换了个人一样。

现在的家长大部分都是双职工，由家里的爷爷奶奶来带孩子。但是父母应该如何正确的教育孩子呢。首先，家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。

现在的孩子，大多是独生子女，所以我们的孩子也出现了很多的问题，像娇气，脆弱、缺乏责任心等等情况。而我们在面对这些情况时很多时候却不知道该怎么办。首先，我们要允许孩子有缺点、错误。关键是孩子有缺点、错误时，我们既不能不管不问，又不能不知所措，或者大发脾气。我们要帮助孩子分析原因，认清危害，帮助孩子克服缺点，避免错误再次发生。作为父母的，都希望自己的孩子是最聪明、最懂事、最可爱、最优秀的。但是世界上没有完全相同的两片雪花，孩子也是一样，个性特点千差万别，不可能每一个都合自己的心意。人无完人，金无足赤，更何况是一个孩子。在平时让我们多找孩子的优点，抓住孩子每一个小小的进步、每一个闪光点进行表扬。多竖大拇指夸赞，在鼓励赞美中长大的孩子，将来必能充满自信、心存感激，所以作为父母我们决不要吝啬自已的赞美。尽量不要去指责，在指责中长大的孩子，容易消极退缩。让孩子对自己充满自信，感觉自己就是最棒的。还可以经常给孩子制订容易达到的小目标。小目标孩子经过努力能够做到，使孩子经常尝到成功的喜悅，提高他的积极性和信心。其次培养孩子良好的学习习惯、生活习惯。一个良好的习惯可以让孩子终身受益。最后父母是孩子的第一任老师，我们要在孩子面前做好表率，榜样的力量是无穷的。父母平时喜欢读书看报，孩子也会学着自己看书；父母父母经常出言不逊，孩子也会满嘴脏话。所以，我们一定在要求孩子的同时别忘了严格要求自己。

参考文献

[1]易杳，陈宝家.家庭教育在缔结中华民族的未来[j].嘹望，1995 年第 10 期

[2]李润苹.家园共育的关键在于有效的沟通[j]. 课程教材教学研究（幼教研究），2013，07（2）：55.