數学这东西能唬住不少人。大多数家长谈“数”色变，语文还能通过亲子阅读培养，数学该怎么启蒙？

生活细节，就是我们每天都会经历的日常，做饭买菜什么的。第一次邂逅数字的地方是厨房，我就从厨房聊起吧。

吃货的数感培养从厨房开始

1-3岁

比如我煮饺子，准备出锅了，我就拖长声音从10开始倒数，10、9、8……她也跟着我一起喊。

我问她，“千寻，你想吃几个饺子？”

她用手指比出个三，我一边盛饺子一边数，“一、二、三，好了，三个！”

吃货早已按捺不住，待热气散掉，伸出小手抓起一个饺子就往嘴里送。我不忘跟着她的节奏叨叨，“千寻吃掉第一个饺子了，要开始吃第二个啦……”

大家注意，刚开始我只是念数学，现在在数字后加上了单位。1-3岁的孩子，对听很敏感，我们在语言上去强调，比如要说出3这个数字，后面加上不同的单位，“三个”、“三斤”、“三把”，这样他她就能认识到3是一个变化的量，不像汉字是固定的，而是一个可以用来描述各种东西的量。

就这样，在一个一个饺子、一颗一颗车厘子、一勺一勺鸡蛋羹、一块一块曲奇饼入肚间，吃货娃学会了从一数到十以及更多。我发现她会数数，是在讲绘本故事的时候，她忽然指着一棵苹果树，像模像样地数起来，“一个、两个……妈妈，树上有九个苹果！”我一看，还真是九个，这就是所谓数感培养的成果么。

被誉为“中国奥数第一人”的孙路弘老师对数感有个很有趣的形容，“你别看数感貌似很学术，其实它和手感、观感、乐感是一样的。”

孙老师的父亲是作曲家，天天在家里弹钢琴，他印象中的数字，不是123456，而是do re mi fa sol la。