任务驱动型作文“中国与世界”阅卷实录
2018-05-08宋伟丽
作文与考试·高中版 2018年10期
宋伟丽
【文题】
阅读下面的文字,根据要求作文。
镜头一:法国某著名百货公司,人潮涌动,中国游客争相购物。
镜头二:美国总统特朗普五岁的外孙女,用中文声情并茂地背诵《三字经》。
镜头三:中国高考前夕,英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。
镜头四:非洲马里,中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。
镜头五:中国產的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损,德国网友一脸惊叹。
镜头六:西班牙足球俱乐部,前来求学的中国少年在绿茵场上训练,挥汗如雨。
中国与世界联系日益紧密。看了以上六个镜头,你有怎样的感触与思考?请选择其中两三个镜头使之形成有机关联,写一篇文章。
【写作指导】
六个镜头总体上在呈现中国的正面形象,是从国家到个人,从经济到政治到文化,多个领域的立体式呈现。写作层次非常丰富。
引导语“中国与世界联系日益紧密”,提醒考生这是一个关系型题目,需要写出二者之间的关系。否则,可能走向基本符合题意,甚至偏离题意。“请选择其中两三个镜头使之形成有机关联”,引导考生思考不同镜头之间的内在关联,这需要考生进行概括、总结和提炼,最好用一个明确的中心来体现所选镜头间的有机联系。
【二类文】
让世界走向中国
□易柏铭
“师夷长技以制夷。”这是中国近代化的第一个方略。而后人们向世界学技术、学制度、学思想,皆旨在让中国有能力、有底气走向世界。而今已百余年,中国已然站了起来、强了起来。……
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