礼射在高校体育课中开设的可行性分析

2018-05-07向吉

科技创新导报 2018年2期

向吉

摘要：礼射有着悠久的历史文化价值，但受经济全球化和竞技体育的冲击，它的发展和弘扬受到一定的制约。该研究试将礼射这一传统体育项目，在高校体育课中的开展为契机，探讨礼射在高校体育课中长期开展的可行性。得出了礼射在高校体育课上的开展是可行的，学生学习热情高，教师科研变广，硬件设施容易得到满足且有利于传统文化的传承和弘扬。

关键词：礼射高校体育课大学生

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（b）-0072-02

礼射有着悠久的历史，是人们修身养性的良好活动方式，但随着时代的发展，礼射被人们渐渐遗忘。在经济全球化以及信息全球化的时代，人们的生活条件逐渐变好，人们对自身的体质健康越来越重视，高校大学生同样也是如此，如何让礼射这一修身养性的传统体育项目走入年轻人的视野变得尤为重要。

1 研究对象及方法

该研究以山西工商学院为研究对象，在体育课上将礼射这一项目进行试讲，让学生得以了解，同时运用文献资料发，问卷调查法等方法总结相关资料，为该研究作支撑材料。

2 研究结果

2.1 礼射在高校开展的意义

礼射又称射礼，源于原始社会人们射猎禽鸟的活动。西周时期礼射用的箭靶称为“侯”，侯的中心画有各种动物，这说明礼射是从野外射猎鸟兽的比武活动中衍化发展而来的。在这种“礼”与“武”兼备的社会风尚中，射箭“饰之以礼乐”，在活动内容、方式、等级规格等方面得到全面提升，其文化价值得到了充分提炼，强调人的艺德并重，成为鼓励和检验尚武崇礼效果的好方式，有着悠久的历史文化价值。礼射在高校体育课中的开展有助于弘扬和传承中华名族传统文化。

2.2 高校学生对民族文化的认同感

高校大学刚经历了高考的洗礼，可谓上知天文下知地理。对中国传统文化都有较深的理解和认知。礼射作为传统体育项目之一，有着悠久的历史，是值得当代大学生去传承的。现如今，中国的软实力在不断增强，中国人民族自信心也在不断增强。大学生正处于朝气蓬勃，积极向上的年纪，对名族文化有着很深的认同感，同时也愿意去弘扬和发展民族传统文化。

2.3 礼射在高校开展的条件

2.3.1 礼射在高校开展的软件条件

目前高校开展的体育课项目来源主要有：竞技体育的演变，例如：篮球、足球、排球、乒乓球、网球等等；民俗游戏的推广，例如：太极拳、长拳、短棍等等。礼射作为民族传统体育，有着深远的历史文化底蕴，同时也有着竞技体育一样争夺第一、拼搏向前的努力奋斗的意义。所以在软实力方面，让礼射走进高校体育课是可行的。

2.3.2 礼射在高校开展的硬件条件

西周时期的礼射，兼顾着“礼”和“武”，且在活动内容、方式以及等级方面有着严格的要求。但在让礼射走进高校体育课则无需那么多要求，只需弓、靶、箭以及礼仪。在场地需求方面，室内室外场地都可以得到满足。且高校中学生活动场所大，礼射开展所需的场地很容易满足。

2.4 高校大学生对礼射的认知情况

2.4.1 高校学生对开展礼射的兴趣情况分析

由上表1可见，高校大学生对礼射都保持性很浓厚的兴趣，男生对礼射的感兴趣，并且愿意参与到其中的达到85%，高于女生6%；对礼射感兴趣，仅仅是想参与但没想好到底参与不参与的难舍占10%，女生占11%；大学生中有兴趣，但不愿参与的男生占5%，女生占10%。由此可见，礼射在高校中还是很受欢迎的，学生对它的兴趣十分可观，对礼射在高校体育课上的开展，奠定了一定的基础。

2.4.2 高校大学生对参与礼射活动的态度分析

高校学生在了解礼射这门课开展时，自己应该准备的必要装备后的参与态度情况可以得知，59%的学生还是愿意参与到其中的，约有23%的学生依旧比较愿意参与，10%的学生表示愿意参与，仅仅有8%的学生开始动摇，表示不愿意参与到其中（见图1）。

2.4.3 高校大学生在参与礼射活动后的认知态度

由上图（图2）可知，高校大学生在参与礼射活动后，不仅仅是加深了对礼射文化的了解，在修身养性方面也起到了一定的作用，约有80%多的人认为自身心态变得稳重，超过90%的大学生认为自己的身体得到了锻炼，自身体质在变好。

2.5 高校教师对礼射开展的情况分析

高校体育教师的学历较高，研究方向各不相同。礼射的开展不仅仅有助于民族传统体育学方面的教师研究民族传统体育，同时也有助于体育人文社会学研究方面的老师研究人文社会，同时也有利于体育教育训练学方面老师研究体育教学等等，总之在高校开展礼射教学，有助于体育教师从自身角度高科研，研究方向十分乐观。

2.6 礼射开展的制约因素

礼射这一传统项目，目前的普及率较低，人们对礼射的认知度较低，很少有人愿意从事这一运动，同时在设备的采购上存在一定难度，同时礼射跟射箭类似，在练习过程中时刻的注意安全问题。

3 结果与分析

①礼射在高校体育课上的开展时可行的，在软件和硬件方面都能得到满足。

②礼射在高校体育课上的开展，学生学习的兴趣较为浓厚，且有助于学生各方面发展。

③礼射在高校体育课上的开展，让体育教师的研究方向变得更为宽广，有助于体育教师的学术研究。