【摘要】在新课程标准不断深化的教学环境下，对学生能力培养提出了更高的要求，尤其是小学英语教学阶段，作为培养学生能力的关键时期，开展有针对性的教学工作也就显得至关重要。而视觉素养作为每个学生必须具备的基本素养，在小学阶段的教学工作中就应当高效渗透，这就需要教师以学生的个性化学习需求为切入点，优化教学结构，调整教学模式，促使学生的视觉感知及视觉表达能力向着多样化方向发展。本文就围绕小学英语教学，对视觉素养的培养方式进行了细化阐述及分析。

【关键词】小学英语教育；视觉素养培养；实现策略

【作者简介】廖丽环，广东省清远市连南瑶族自治县淳溪小学。

在小学教学阶段，培养学生的学习能力虽然是提升学生效率的关键点，但是针对学生个性特点，对其视觉素养进行培养也同样是不可或缺的。因此，教师应当结合小学生的差异性特点，给予学生足够的表达及创造空间。由于处于小学阶段的学生年龄普遍较小，自主学习能力明显不足，这就需要教师做好引导工作，充分激发学生的学习兴趣，探索更为有效的小学英语教育中视觉素养培养的实现路径。

一、在小学英语教学中培养学生视觉素养的重要性

首先，在当今社会，人才衡量标准不断提升，这就对学生综合能力的提升提出了更高的要求，现阶段图像与文字相结合的形式在各个发展领域中的应用范围都呈现出了……