【摘要】英语课堂教学中，教师的引导作用与学生的主体地位同时发挥，是鉴于新形势下产生的教学理念。互动式教学法秉承这一理念在教学中逐渐被广泛应用，获得足够认可。本文将主要围绕互动教学教学法的优势展开分析，并提出此教学方法在小学高年级英语中的具体应用措施，旨在提高小学英语教学质量。

【关键词】互动式教学法；小学高年级；英语教学

【作者简介】孔朝霞，云南省师范大学附属小学。

引言

传统的英语教学课堂形式比较单一、内容比较枯燥，只是单纯进行知识灌输，导致学生没有学习兴趣，甚至出现抵触学习英语的情绪。利用互动式教学法有助于学生热爱英语、提高学习英语积极性、激发学习兴趣和创新思维能力，同时达到凸显学生主体地位的目的，以此提升小学英语教学水平。

一、互动式教学法的优势

1.有利于体现学生内心想法。这种教学方法有利于体现学生内心真实想法，增强其自信。通过互动的展开，学生通过读、写相关英语资料来增加词汇量，还可以在学生激烈讨论、表演话剧、完成对话任务时加大其语言输出量。互动教学法，会加强其语言训练，并通过语言来表达内心真情实感。教师在课堂上不再直接领导学生完成知识的掌握，而是起引导作用，让学生自主完成、独自领悟。

2.有利于创建和谐课堂氛围。在互动式教学过程中，师生间的互动有利于促进教师和学生共同学习、共同进步。教师会不断发掘、创新寻找学生感兴趣的话题，以此激发学生学习英语的兴趣，营造轻松愉悦的学习氛围。……