袁哲

摘要：Oracle数据库是一种大型数据库系统，目前最流行的关系型数据库之一，提供了丰富的应用开发工具。基于目前高校开设Oracle课程的现状，结合数据库教学内容及教学效果进行分析，为适应现代社会对数据库应用人才的需求，站在一个新的角度来审视，提出Oracle数据库课程的教学目标与培养定位。

关键词：Oracle；数据库；教学目标；培养定位

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）08-0135-02

Oracle数据库技术由于其难度复杂系数较高，相关概念晦涩。通常在教学计划中作为第二门数据库课程开设，进行拓展学习。由于其强大的功能和复杂的体系结构仍然让学习者感到难以把握和入门。甚至一些高校认为Oracle数据库课程难度较大，不将其纳入教学计划。但是在开设Oracle数据库课程的高校中难以达到预期的教学效果。究其原因主要存在以下问题：如难以选择合适的教材，理论概念讲解详细，案例应用太多过于空虚，太小不适合于课堂讲解；理论教学与实训课时比例失衡不协调；课程考核形式单一，笔试所占比例过大，上机考核内容缺少灵活性。这一切导致了毕业生，无法适应现代社会对Oracle数据库技术应用人才的需求，对学生就业未能起到实质性的帮助作用。对于上述问题产生的主要原因是教学目标不精准，培养定位与社会需求产生了偏差。应努力做到以社会需求为导向，以培养定位为主线，以教学目标为标准，完善课程内容，改进教学模式，体现该课程的重要性。……