向静

摘要：立足于普通本科院校，以数据结构课程的地位和特点为依据，以创新创业人才培养为目标，构建了教师为主导、学生为参与主体的数据结构课程实验教学体系。以期有效地激发学生自主学习的积极性，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的创新创业人才。

关键词：数据结构；创新创业；实验教学体系

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）08-0126-02

数据结构作为计算机专业的核心基础课，既注重基本的程序设计能力的培养，又强调逻辑思维训练和实践应用性。数据结构实验环节所要解决的核心问题是让学生通过实践，验证、运用和强化所学理论知识，理解、习惯和掌握算法构造的思维方法，进一步提高设计水平和动手能力。但现有的实验教学体系教学效果并不理想，究其原因主要有以下几点：一是實验教学内容陈旧，实验课题缺乏针对性；二是实验教学手段单一，实验教学在时间和空间上受到局限；三是实践管理模式不合理，实验教学过程缺乏指导和交流；四是学生的语言基础和算法设计能力较差。为了培养学生的应用能力、创新能力和自主学习能力，我们有必要对现有教学模式进行改进，构建并实施符合普通高等院校创新创业人才培养要求的，科学合理的数据结构实验教学体系，从而促进学生专业素质和实践创新能力的养成。

1构建数据结构实验教学体系

算法与……