以我观物,万物皆著我之色彩
2018-05-07刘腾辉
学生天地·初中 2018年4期
关键词:美丽
刘腾辉
大自然的景色五彩缤纷,千姿百态。天空的苍茫浩渺、田野的碧绿无垠、大海的波涛澎湃、花朵的摇曳多姿……这些都给我们以美的享受。那么,我们怎样才能描绘出丰富多彩的自然景色呢?笔者以为最主要的就是抓住景物的特征,进行生动而形象的描写。抓住景物特征的关键是要善于观察,调动各种感官,精确地捕捉景物的形态、色彩、声音等特征,然后根据文章主题的需要,或粗笔勾勒或精雕细刻。
片断 1
坐在书桌前,我静静地听着窗外淅淅沥沥的春雨,它常常在人们不经意间姗姗而来。虽然缺少夏雨的猛烈与刚强,也没有秋雨的肃杀和寒意,但它有少女般的柔韧。
该片段基本上是紧扣春雨的特点进行描写,但由于观察不细致,导致没能抓住春雨的本质特征。实际上,要想更逼真地描写春雨,就必须进行细致的观察和深刻的体验,抓住春雨如烟似雾、悄然无声的本质特点进行细腻的描绘。
升格示例:坐在书桌前,我静静地看着窗外如烟似雾的春雨。它如牛毛,若花针,似细丝,在村庄的上空密密地斜織着。它又似一位温柔的少女,迈着轻盈的脚步,常常在人们不经意间,伴着柔和的春风而来,悄无声息地滋润着大地上的万物。虽然它缺少夏雨的猛烈与刚强,也没有秋雨的肃杀和寒意,但它有“润物细无声”的柔韧。
升格后的片段能抓住春雨悄然无声和滋润万物的本质特征,运用比喻、拟人等修辞手法,从不同的角度进行了生动的描绘。
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