罗来根 余敏燕

(江西现代职业技术学院,江西 南昌 330095)

1 绪论

随着物流行业的快速发展，目前我国物流人才出现大量的缺口，虽然近几年我国物流高等教育得到了快速的发展，但由于我国物流教育起步比较晚，在物流人才培养上存在诸多问题，尤其在物流高职教育方面，虽然每年毕业的高职物流学生较多，但目前高职院校培养的物流人才质量有待提高，在创新方面的能力就更弱了，基于这样的背景环境下，本研究以江西现代职业技术学院物流管理专业为研究对象，结合江西现代物流管理专业人才培养模式的实际情况，从技能竞赛的角度提出高职院校创新人才培养的新模式。

2 技能竞赛视角下高职院校创新人才培养思路

要培养创新性人才首先要激发学生的创新意识和创新精神，基于此，本研究结合江西现代学院实际情况，在新生刚入学时，根据学生专业情况，辅导员、任课老师、学长学姐共同的宣传学校的相关协会，并鼓励新生加入。新生可以根据自己的兴趣爱好和所学的专业加入相应的协会，每个协会都有指导老师，在每个学期都需要完成相应的学时学习。另外，学校也会对学生加入协会学习情况和指导协会的老师进行考核。物流管理专业的学生有相对应的物流协会，可以借助物流协会为平台，在学习和考核的过程中可以加入更多的创新活动和任务，去更好的激发学生的创新意识和创新精神。

在有较好的创新意识的基础上，学校每年度均会开展技能节，针对每个专业均会设置相应的校级技能大赛，学生可以根据自己的专业以及自己的兴趣爱好去选择相应的比赛项目。……