祁芬芬, 吴娟娟, 岳高洁, 汪旭灵, 冯娟艳, 陈映红

(解放军第一六一医院 感染内科, 湖北 武汉, 432100)

临床护理实践是护理实习生将学校所学知识转化为护士职业任胜力的重要阶段，临床带教护士则直接承担了护士在临床工作中指路人的角色，如何确保临床带教老师及时准确的输出，实现护理实习生学校所学知识在临床运用中的有效转化，成长为一名合格的护士，是临床教学工作的重点。集束化策略最早由美国健康研究所提出，并作为预防呼吸机相关性肺炎的方法引入护理行业[1]，是指整合并实施一系列有循证依据的措施来处理某一临床疾患[2]，这一系列措施的共同实施比单独执行更能提高效果[3]。本研究将集束化的理念运用到感染内科临床护理教学实践中，取得了较好的效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2017年3月—11月在解放军第一六一医院感染内科实习的全部护理实习生10批共66名，其中本科21名，大专45名；男3名，女63名；年龄18～22岁，中位年龄20岁。将10批护理实习生按随机数学表法分配到对照组与试验组，各5批33名，每批实习生4～6名，每4周1批在医院各科室轮换。对照组采用传统方法带教，试验组采用集束化策略实施带教。2组护理实习生的学历、年龄等一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

1.2.1 传统带教方法

对照组采用传统带教方法，即护理实习生从入科到出科固定带教老师，老师在带教过程中传授理论知识和专科操作，出科由带教老师组织理论和操作考核并填写实习生手册。