周 赞

(绍兴文理学院 教师教育学院,浙江 绍兴312000)

流畅体验(Csikszentmihalyi,1990)是运动时，个体认知环境有足够的机遇或挑战供其享受，且相信机遇或挑战是自己的能力所能应付时，活动过程就会达到最佳体验的状态[1].在挑战和技能高度吻合时，个体会产生沉醉感，同时，提高个体对新技能的学习.

气排和硬排都属于排球运动的一个项目，近5年来，在社会上，气排球得到了很大的流行和推广.硬排作为传统的排球项目，其技战术有一定的难度，在群众性体育推广中受到了一定的限制；然而，气排作为新兴的排球项目，受到大众的接受和欢迎.从理论上讲，气排的流行与大众在参与运动时所体验的流畅有关，流畅体验感受越好，大众越容易接受.作为大学生，对于气排等新兴的运动接受也更强，气排球运动比硬排更能够获得流畅体验.本研究从积极心理学的角度，揭示大学生排球流畅体验特征，分析气排球和硬排球在性别上的差异，为大学生气排球的推广提供理论支撑.

1 研究方法

1.1 研究对象

本研究选取绍兴某普通高校505名学生作为被试，发放、回收问卷505份，最终有效问卷501份，有效率为99%，被试平均年龄为20.06±0.99岁，其中，男生232人，女生269人，平均球龄为1.5年.

1.2 研究工具

流畅体验[2-11]测量采用(Jackson and Marsh，1996)的“流畅状态量表”，也称FSS量表，指个体在投入到他(她)所参与的活动时所感受到的一种深层次的任务定向，并反映了认知效率及内心愉悦的心理状态.本文采用周晖等人翻译的FSS量表.该量表包含了9个维度，9个特征分别是：1)挑战-技能平衡；……