北京市朝阳区劲松第三小学 李 梅

活动背景

修身、齐家、治国、平天下。中华民族自古以来就有重视家风、家训的传统。但是到了现代，很多家庭已经没有家风、家训了。“家风是什么？”“家训有哪些作用？”队员们心中充满了疑问。

习近平总书记曾说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”为此，北京市朝阳区劲松第三小学四（2）中队的辅导员，结合《少先队活动课程指导纲要（试行）》四年级“优秀传统文化在我身边”的内容，带领队员们开展了“学家训，传家风”活动。

活动目标

通过分享家风、家训的相关知识，引导队员们了解家风、家训的由来，知道家风、家训是中华优秀传统文化的一部分；采访家族长辈，搜集家族中的家风、家训故事，了解自己家的家风，理解家训是家庭对子孙立身做人、持家治业的教诲，也是家庭文化的重要组成部分；开展“讲家训故事”“我与家长定家规”等活动，寻找自己身上不合家规的行为，进而规范自己的行为，并以“小手拉大手”的方式，通过规范家庭道德、礼仪，促进良好家风的形成。

活动准备

队员们根据自己的特长分成“寻家风”“讲家风”“演家风”三个小队，搜集名人的家风、家训故事，排练相关的情景剧。……