山东省烟台市芝罘区幸合里小学 王春虹

活动背景

在党的十九大胜利召开后，全国少工委发出“争做新时代好队员”的号召。怎样才能做一个新时代的好队员呢？山东省烟台市芝罘区幸合里小学的队员们表示，要努力把习近平爷爷提出的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”等落实到每一天的行动中，从身边的小事做起，从一点一滴做起，争做新时代好队员。为此，我带领中队全体队员开展了以“学榜样，好队员在路上”为主题的实践活动。

活动目标

1.通过寻访，鼓励队员们深入了解榜样事迹，学习榜样精神，汲取榜样力量，做到心有榜样，人人争做新时代好队员。

2.锻炼队员的自主能力，提高他们的互帮互助意识。

3.以体验教育为基本途径，帮助队员形成基础的世界观、人生观、价值观，培育队员的好思想、好品行、好习惯。

活动过程

寻访英雄榜样

抗日英雄、中国共产党员任常伦在战斗激烈的胶东抗日战场上,表现得十分突出。他作战时勇猛顽强，一直冲锋在前、撤退在后，不怕牺牲。2009年，他被列入100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。在队员们初步了解英雄任常伦的基础上，为了更好地挖掘榜样精神，我带领队员们来到了胶东革命烈士陵园，瞻仰任常伦铜像，还通过献小白花、行队礼、唱队歌等方式表达对英雄榜样的缅怀和敬仰之情。

随后，我们一起寻访革命烈士纪念馆，听讲解员介绍任常伦的英雄事迹：“有一次攻碉堡，敌人的火力太猛，部队久攻不下，决定用梯子爬上去。任常伦就第一个爬上了碉堡，用手榴弹炸伤敌人，使部队顺利拿下了碉堡。任常伦从不顾及自己的安危，永远冲在最前面。”任常伦不怕牺牲、英勇奋战、一心为国的精神深深地打动了队员们。

队员们认真聆听榜样任常伦的事迹

学习榜样精神

回到学校，队员们还沉浸在对榜样精神的感动中。我引导他们思考自己从任常伦身上学到了什么，并组织召开了“寻访活动交流会”，带领队员们一起分享收获。有的队员说：“我学到了任常伦不怕困难、勇往直前的精神。”有的队员说：“我知道了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。”

在队员们更加深刻地理解榜样的含义后，我引导他们讨论：“任常伦是战争年代的榜样。在和平年代，有哪些榜样呢？”有的队员述说了观看《2017年寻找最美孝心少年颁奖典礼》时的感受；有的队员分享了自己身边劳动者的故事：食堂阿姨、保安叔叔、清洁工人等，他们在岗位上任劳任怨，服务群众，也是大家学习的榜样。

我继续启发队员们：“在咱们中队里有没有大家学习的榜样呢？”队员们迅速地找到了听讲认真、成绩优秀的李璠，总是第一个来教室打扫卫生的孙雨，体育课上从不偷懒、刻苦训练的都俊亨，助人为乐的李佳晨……

在逐步深入的交流中，队员们明白了无论是英雄榜样，还是身边的榜样，都以自己的行动诠释了社会主义核心价值观的要求，传承着中华民族的优秀品德。队员们决心向这些榜样学习，做新时代的好队员。

争做他人榜样

队员们将弘扬榜样精神和争做新时代好队员相结合，每人都制订了自己的小目标和行动计划。

队员李奥把家里闲置的红酒箱改装成“爱心书箱”搬进校园，并捐献了自己的一些书刊。在她的带领下，其他队员也纷纷行动起来。中队里、校园中摆放出的各式各样的“爱心书箱”，点燃了队员们阅读的热情。他们还成立了假日小队，把“爱心书箱”搬到校外，在公交站厅、务工人员休息厅、社区阅读点等地设立了“爱心书箱”，将自己的行动融入“书香烟台”的创建中。

为了鼓励更多队员加入“好队员学榜样”行动，并扩大活动的影响力，各小队积极拓宽活动思路，讨论、制订了“学榜样行动计划”。

瞧，第一小队的队员们当起了宣讲员，把参观革命烈士纪念馆的资料和照片整理成册，向低年级队员宣讲英雄任常伦的事迹，并主动发挥榜样的表率作用，传递少先队员的优良作风；第二小队的队员们活跃在国旗下讲话、红领巾广播站、榜样故事会、少先队室等少先队活动阵地，积极宣讲榜样精神；第三小队的队员们开通了“榜样日记本”微信公众号，记录中队里的每一份正能量，并在“线上”传播。

队员们在少先队室宣讲榜样精神

就这样，队员们将自己对榜样的敬佩之情转化为学习榜样的决心，并在学习榜样的同时，努力让自己成为他人的榜样。

活动反思

辅导员鼓励队员们争做新时代好队员，一要引导他们牢记习总书记的教诲，认清自己成长的方向；二要树立榜样，引导队员们找到前进的动力、学习的目标；三要注重情感激发，让榜样精神化为队员们的自觉行动；四要突出实践体验，帮助队员们在知行合一中提升思想品德。

在少先队活动中，辅导员还要借助队员身边的榜样，通过寻、访、研、学、做等形式，在他们的心中树立看得见、摸得着的学习榜样，带领他们主动传递榜样精神，争做新时代好队员。