摘要：在初中阶段设置物理科目是有一定道理的，物理知识学习可以活跃学生思维，让学生领略到物理知识的魅力，从而增长自身见识。要想学好物理就必须在学习理论知识的基础上重视物理实验，根据现今学生学习状况制定教学方案，保证方案的合理性、可行性。本文具体阐述初中物理教学的现状，提出有效措施以便充分利用实验活动促进初中物理实验教学的进步与发展。

关键词：综合实践活动；初中物理；实验教学

前言：

物理知识较为枯燥，学习起来难度较大。而学生在小学阶段没有接触过相关知识，没有相关思维供其理解学习，出现了教师压力大、学生听不懂的问题。教师要改进工作方法，有效利用实践活动从而加深学生对知识的理解。国家进行教育改革，学校响应国家政策逐渐进行教学改进。实验教学具有一定的优势，但是在具体应用过程中还存在一些弊端。

1 初中物理实验教学中存在的主要问题

1.1 课程设置不完善

我们国家在较长的时间内开展应试教育，这种教育模式束缚人心健康发展。当今社会竞争日益激励，学校为了升学率，提高语文、数、英三门课的重视程度，将学生语、数、英作为工作重点，在这种社会背景下初中物理课堂为其让路，初中物理课堂设置不合理，课堂时间被其他学科强行占有。要想学好物理知识必须有相关的物质基础，如果课堂时间被极致压缩那么学生根本无法把握理解物理知识。……