黎歆

摘要：新时代信息技术不断进步、信息技术应用越来越广越来越深入，以互联网应用为代表的信息技术蓬勃发展，信息技术相关人才培养必须加大步伐，这给信息技术教育带来了新的挑战和机遇。随着新的教育理念、新的人才现的出现，在信息技术教育中引入创客教育理念显得越来越重要。

关键词：信息技术；创客教育；教学模式；人才培养

随着信息技术不断发展，社会不断进步，信息技术的应用越来越广泛越来越深入，同时学科交叉融合加速，新兴学科不断涌现，新的理念不断出现，前沿领域不断延伸。以人工智能、机器人、大数据、云计算、3D打印为代表的新一轮信息技术革命已成为焦点，同时创新驱动将成为必然趋势。在全世界受到各国的关注的创客活动，在我国上至总理、下至一线教师都无不充满对创客发展的讨论和关注。创客已不再只是一个活动、一种教育、一种理念，而是关乎我们国家发展的未来，在信息技术教育中引入创客理念成为必然。

一、信息技术教育与创客发展方向

（一）信息技术与创客的开展

新时期信息技术创新异常活跃，技术融合步伐加快，催生出一系列新产品、新应用和新模式，推动社会不断创新，极大推动了新兴产业的发展，加快产业结构调整，促进了产业转型升级，改变了传统经济发展方式。创客文化已经开始在教育中站稳脚跟“创客教育”通过对科学知识的整合，创新思维和想象力和创造力进行培养，不断地提高创新和合作的精神，对于提升学生在各种不同的环境下的生存能力，促进学生的身心健康发展，从而在创客活动实践中，发现充分运用信息化的思维和信息技术会给我们带来巨大改变。

信息技術课程的主要任务就是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术 的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。老师对于创客教育的了解和掌握程度以及运用程度、创客教育所需要的各种设备和资料等等这些都是创客教育开展的重要基础。创客教育要想在我国的中学校园中进行开展和普及，主要的就是学生们的积极参与。目前我国的教育资源的分布不均衡，不同地区的学校对各种教学资源的拥有程度也不相同。培养学生良好的信息素养，把信息技术作 为支持终生学习和合作学习的手段，为适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（二）信息技术与创客教育的相融相通

信息技术作为当前信息化时代的综合体现，各个行业、领域、部门都无法离开信息技术而单独存在。创客活动也是如此，创客教育中学生所需建构的知识往往不只是一个学科，可能融合了科学、数学、物理、化学、艺术等多个学科知识，需要学生不断地进行跨界思考。融入创客理念的信息技术教育必将激发也巨大的活力，解决学即可用、学即能用必将成为时代的新方向。

信息技术教育作为教育的一个“制高点”，是教育改革的突破口，信息技术教育的发展，促进教育思想、教育观念的更新，带动学校教育各方面的发展。创客活动不仅作为信息技术的组成部分，同时也为学生信息技术研究的重要、不可缺少的思路。

二、创客式信息技术教育的挑战和机遇

发展是硬道理，是我们必须始终坚持的指导思想。在中小学普及信息技术教育，实现教育信息化，要靠发展。促使学生们用多个学科的知识来合作完成，还要考虑学生的原有知识储备和感兴趣擅长的领域，激发学生潜能，使学生能够最大程度利用已有知识来解决问题。往往需要很多不同的资源，为了解决跨学科的问题，需要利用不学科、不同行业的资源，不断与各类资源进行有效互动。

三、信息技术教育中引入创客思维

在学生信息技术教育中与入创客理论和实践的研究，将信息技术教育与创客教育有机结合，探索从传统信息技术教育方式到创新信息技术教育方式转变的方法，从而为学生综合素质提升打好基础。创客教育下的课堂应该是一种自由、放松的状态；一种勤于动脑、敢于动手的实践；一种乐于分享与善于接纳的胸怀；一种世界将因“玩”而改变的境界。学科融合，创新教学，已成为我们始终不渝坚持的教学目标。信息技术教育过程中让学生们提高学业能力的同时，满足心理归属感，培养人格完善的创新人才。

四、为适应创客活动学生信息技术知识体系教学的变化。

信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。创客教育以信息技术的融合为基础，传承了体验教育、项目学习法、创新教育、DIY 的思想，鼓励学生利用新技术来设计、制作、分享和跨时空的学习，通过实践将自己的想法变成现实。学生们真正成为学习的主人，学生们充分运用信息技术，团队协作、共同探究、自主创新，实现在做中学、在玩中学，对教育者来说，创客精神与学生旺盛的求知欲和在实践中教学的教育思想不谋而合，他们开始尝试把创客精神带到学校教育中创客教育所倡导的提出问题并利用自己的创造力解决问题的过程，对学生能力的培养至关重要。

五、结语

实现教育现代化，没有教育的信息化，教育的现代化就无法实现。信息化时代的今天，各行各业都因为信息技术的引入发到了翻天覆地的变化，创客教育和创客活动也是如此。因此，在信息技术教育中引入创客理念的教育模式，既可提高学生的信息技术能力也能培养学生的创新思维。谁在信息化潮流中落伍，谁就会被时代淘汰。我们要高度重视由信息技术引入创客教育理念迎接快速发展给教育带来的机遇与挑战。

参考文献：

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