简论创新教育
2018-04-26朱叶
神州·中旬刊 2018年4期
关键词:思想
朱叶
摘要:创新教育是一项综合性的系统,它要求我们在教育思想、管理体制、教学方式等方面进行综合改革,要求学校、家庭、社会各个方面的广泛参与和综合行动。开展创新教育就是要强调以人为本的思想,突出人的主体地位,使人的全面素质主动地、创造性地得到提高。
关键词:综合性;思想;创造性
一、创新教育是一种全新的教育思想
创新教育是素质教育重要的组成部分,是培养人的创新意识、创新习惯、创新能力为宗旨的教育实践。它遵循受教育者的身心发展规律和教育规律,着眼于人的全面和谐发展,具有科学性;它在内容上兼容并蓄,形式上灵活不拘,策略上推陈出新,具有开放性。创新教育回答了培养什么样的人,怎样培养人的理由。
二、创新教育要突出受教育者的主体地位
创新教育对培养学生而言,首先要有明确的创新意识,具有良好的创新习惯,我们要打破定势,培养学生的创新精神。课堂是创新教育的主阵地,课堂不仅是学生学习新知识的场所,更应该是学生发展创新能力的园地,而我们的课堂教学存在着重主导、轻主体,重灌输、轻启发,重同一、轻多元的不良倾向,制约了学生创新精神的发展,因此要培养学生的创新精神。教师在教学过程中,要用各种策略激发学生的学习兴趣,有了强烈的好奇心,学生就会主动求知。教育不能灌输,教师应引导学生积极参与到教学的各个环节中去,激发他们的好奇心和主动性,让他们成为知识的探究者,孩子想学的时候,就是他们学习状态最好的时候。……
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