摘要：新世纪是一个人才竞争的时代，也是一个智力角逐的时代，它在人才的知识与技能方面都提出了很高的要求，人才是来自于知识的，获得知识又是与阅读积累分不开的。本文从三个方面阐述了新课改下的小学语文阅读教学：树立正确的语文教学观；激发学生的阅读兴趣；教会学生阅读方法。

关键词：新课改；阅读教学；阅读兴趣；阅读方法

《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的一种个性化行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。而是注重学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解于体验，使他们有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。”新世纪是一个人才竞争的时代，也是一个智力角逐的时代，它在人才的知识与技能方面都提出了很高的要求。我们大家都知道，人才是来自于知识的，获得知识又是与阅读积累分不开的，俗语有“书中自有黄金屋”，杜甫也有“读书破万卷，下笔如有神”之说，这些都能强调了多读书的好处。作为新时代的语文教师，我们不得不深思：怎样引导学生面对丰富多彩的阅读世界开阔他们的视野、丰富他们的知识、不断提高学生的综合素质，使他们的身心健康发展，潜能充分发挥，将来以渊博的知识面对未来社会的挑战。因此，我在小学语文教学中，特别注重阅读教学，下面是我的几点尝试，仅与大家共勉：

一、 树立正确的语文教学观