梅晓霞

摘要：初中生正处在青春发育高峰期，生理变化明显；心理上仍处在半成熟、半幼稚之间，有很多的矛盾心理。如果矛盾不及时消除，会给中学生的健康成长带来不良影响。特别是远离亲人，开始尝试独立生活的留守学生，在“三观”形成的重要时期，更需要科学合理的引导。通过长期调查、观察，将获得的大量信息进行分析探讨，试图给出最佳助人自助策略，让每位留守中学生充实愉悦度过青春期！

关键词：留守中学生；青春期；心理健康量表；心理辅导

初中生正处在青春发育高峰期，生理变化明显；心理上仍处在半成熟、半幼稚之间，有很多的矛盾心理。如果矛盾不及时消除，会给中学生的健康成长带来不良影响。特别是远离亲人，开始尝试独立生活的留守学生，在“三观”形成的重要时期，更需要科学合理的引导。为了准确及时掌握学生情况，专门在入学之初收集了学生基本情况，每个学期还让学生做了生活学业调查问卷与心理健康测试，对于普遍存在的问题作了专题讲解、释疑，个别问题则是个别辅导。通过长期调查、观察与实践，获得如下信息。

我校主校区目前有住宿班级九个，七八九年级各三个。学生全都是00后群体，大部分家里都有兄弟姐妹，独生子女的情况很少，他们的父母或者父亲长期在外地打工以提高家庭生活水平。

在学习方面，无论是课堂纪律还是课后练习，表现都还不错。课堂纪律能做到安安静静，连非中考科目也能做到。……