丁佳蕊

摘要：随着我国社会的发展，公民素质的提高。素质教育工作提上了日程，小学语文教学相对于其他教学而言，更适合发展素质教育。如何将素质教育与小学语文教学进行有机结合，成为了社会各界及教育部门广泛关注的热点之一，文章就是以基于核心素养导向的小学语文教学为研究中心，进而开展一系列的研究，其目的在于通过小学语文教学的发展，推动学生核心素养的提高。

关键词：核心素养导向；小学语文教学；发展

1.小学语文核心素养的意义

1.1建立良好的交流关系

发展小学语文核心素养，一方面，提高小学学生语文综合能力，从而推动其语文成绩的提高；另一方面，推动小学学生素养的提高，即举止言谈，道德品质，知识，能力等多方面的提高。小学语文核心素养的发展，便于学生提高交流能力，进而推动学生之间建立良好的交流关系，以达到学生之间和睦相处，共同进步的目的。

1.2形成语感

小学语文教育教学工作的开展，侧重于学生提高知识学习以及运用的能力，最终形成良好的语感。语感的形成，一方面，提高了学生在语文学习中的学习效率，便于降低学习难度；另一方面，语感的形成，便于提高学生的语文素养，从而调动学生对语文学习的积极性，激发语文学习的潜力，使得学生能够积极主动的学习语文，提高学生整体成绩。

1.3加强素质教育

目前，我国教育还属于应试教育，学生成绩作为衡量学生学习效果的唯一标准，进而忽视了学生的学习能力，但是，素质教育的提出，教育的发展迎来了新的改革。……