摘 要：语文是一门充满着人文气息的学科，是开展情感教育的绝佳场所。但是由于根深蒂固的应试观念的影响，语文课堂还无法成为一个良好的情感教育的场所。笔者在初中语文教师的岗位上待了很多年，情感教育的著作也看了一些。以下，笔者就结合自己的经验谈谈何为情感教育以及如何进行情感教育的策略，希望能对初中语文情感教育起到一点小小的帮助。

关键词：初中语文；情感教学；理论；创设情境；情感要素；教学语言

由于受传统应试教育观念的影响，在语文教学中偏重让学生对语文知识的记忆和背诵。但新课标已经明确指出，21世纪的教育不光是知识的教育，更是情感、态度和价值观的教育。这不光是对语文学科的要求，而是需要其他学科也贯穿于教学之中的。但无疑是语文课堂更好地开展情感教育的场所。语文课程标准中涉及情感的词汇就多达四、五处，如社会主义情感、爱国主义情感、审美情感等。以下笔者就简要谈谈什么是情感教育以及如何在初中语文教学中开展情感教育。

一、 何为情感教育

英美等西方发达国家是最早提出情感教育理念的，并且出版了不少相关的著作。笔者认真研读了有关著作，并进行了自我理顺与总结，接下来笔者就谈谈自己的见解和认识，希望能够使大家对情感教育有一个初步的认识。

笔者认为，有关人的教育就像是一块两层的蛋糕，上面的一层是认知教育，下面的一层则是情感教育。……