读美文,学方法
2018-04-24
创新作文(1-2年级) 2018年10期
方法1.用拟声词展现了风的疯狂、任性、调皮,这是本文的最大亮点。
第一段用“哐当哐当”“轰隆轰隆”写出了风的疯狂;第二段用“咻……”“呼呼”写出了风的任性;第三段用“沙沙”写出了风的调皮。
方法2.本文多处使用修辞手法,把风写得十分到位。如:
又传来一陣“轰隆轰隆”的声音,好像很多人正推着大鼓往我家赶来,越来越快,越来越近,似乎一下子就要闯入我的卧室。
“咻……”风又刮起来了。这响亮的声音就像是一个调皮的小孩吹着口哨从我的身边飞快地跑了过去。
地面上有很多纸片正在不停地转圈,它们一边“沙沙”地唱着歌儿,一边你追我赶,好像在跟风婆婆做游戏呢!
方法3.先写“我”在睡眼惺忪中感受到的风,然后写“我”清醒后感受到的风,最后写“我”走出家门感受到的风,逻辑十分清晰。