摘 要：新时代背景下的大学生，随着中国社会的深度发展与民主法治事业的进步，法治人才的培养愈发重要。作为新时代背景下的当代大学生，基本的法律素养与法律意识的培养显得格外重要。就目前的现状看，我国的法学教育在人才培养方面却存在重视理论知识的讲授，忽视实践能力的培养现象。

关键词：大学生；法律实践；新型模式

中图分类号：D922.52 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2018）05-0017-02

作者简介：张盼盼（1996-），女，汉族，江苏淮安人，淮阴师范学院法律政治与公共管理学院，2014级学生。

随着中国社会的深度发展与民主法治事业的进步，法治人才的培养愈发重要。作为新时代背景下的当代大学生，基本的法律素养与法律意识的培养显得格外重要。就目前的现状看，我国的法学教育在人才培养方面却存在重视理论知识的讲授，忽视实践能力的培养现象。因此本文主要对大学生法律实践活动的现存模式与路径以及如何完善进行分析。

一、大学生法律实践活动的基本样态

本文拟将大学生法律实践活动主要分为两种类型：专业类法律实践活动与非专业类法律实践活动；专业类法律实践活动是指法科学生利用课余时间，运用所学的法律知识理论进行较为专业化的实践活动，其目的是为了培养法科学生的法律思维，包括：模拟法庭、法律咨询、法律援助、社会实习、普法活动等；所谓非专业法律实践活动是指非法科学生进行法律素养与法律意识培养活动，其目的是为了应国家法治建设的需求，懂法、守法的基础，主要包括：普法教育、规章制度考试、辩论赛、演讲比赛等。……