陈尚炬

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯”。正如故事里优秀的妈妈那样通过训练，孩子养成了好习惯。那么，作为新时期的小学生怎样培养他们形成好习惯、戒除坏习惯呢？

一、建立团队，培养学生团队协作精神

所谓团队精神，简单来说就是集体意识、协作精神和个人能力的集中体现，其基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最终形成全体成员的向心力、凝聚力，实现个体利益和整体利益的统一，进而保证整個集体综合效率的不断提高。

1.营造氛围。打造团队文化是团队建设中的核心内容，在班级管理中，营造浓厚的班队文化是凝聚人心、催人奋进的有效途径。我在几年的实践中，主要从以下四个方面入手：①设置好集体奋斗目标。目标可以是阶段性，本周的，本月的，本学期的，或者是校运会、朗读比赛中的目标，各个阶段都要有一个清晰的奋斗目标，目标是引领全班学生为之奋斗的动力，具有无可比拟的向心力；②凝聚集体智慧，打造班级整体形象。以班队会、班干部会、小组讨论等形式，教师通过引导，形成统一的班级标识，类似企业的OA，即给班级起一个充满朝气的名字，在班级宣传（黑板报、学习园地、环境布置等）使用统一的标识和有别于其他班级的色彩，让班级形象一目了然；③创作或选用一首积极向上的歌曲作为班歌，在班会课上、在集体活动上传唱，凝心聚力；……