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孩子的英语启蒙，不妨从“听”开始

专家经常说“英语启蒙，越早越好”，爸爸妈妈恨不得孩子能听会说了，就去给他报个英语班，口语说起来，单词背起来。但这里说的“早”其实是有前提的，必须遵循孩子的发展规律。

先撇开英语，我们来看孩子习得母语的过程——孩子是先观察家长说话时的表情，然后听声调，辨别家长的情绪是开心还是不开心，再揣测家长说的字词涵义，经过多次反复的经验积累，才慢慢认定某个词的意思。比如，每次孩子做错事，家长都会严厉地说：“不行！”孩子就会慢慢理解，“不行”这个词原来是“不可以做”的意思。可见，孩子学习语言其实是从“听”开始的，是一个逻辑判断的过程，而非死记硬背。

英语启蒙自然也可以从“听”开始。0～3岁是孩子听力发展的高峰期，此时最适合让孩子建立语感。1岁以前，孩子尚不能辨别声线和声调，但对节奏很敏感，而节奏可以很好地帮助其记住词的发音，因此，对于这个阶段的孩子而言，节奏感强的英文歌曲就是不错的选择。1～2岁，给孩子听的英文歌曲要简单、重复，但可以有不同的节奏。2岁后，孩子的词汇量多了，也到了喜欢模仿的阶段，此时可以增加英文歌曲的难度，比如歌曲的时长变长、歌词增多等，但还是建议重复听，不要一直换歌曲，这时的孩子比较喜欢重复，可以等孩子一曲听熟后再换新的。

英语启蒙阶段，要呵护好孩子对英语的兴趣

都说“兴趣是最好的老师”，那么爸爸妈妈该如何建立孩子对英语的兴趣？……