蔡萃

摘要：辅导员的工作是引导学生树立正确的价值观与道德观，如果辅导员工作存在漏洞，则无法正确引导学生思想的形成，对学生未来的发展较为不利。本文简要分析了目前辅导员工作存在的部分问题，并提出构建合理的辅导员管理制度以及合理规划辅导员工作两种解决方案，以便提高辅导员工作能力，进而令其更为符合三亚学院办学纲要与未来发展计划。

关键词：辅导员；三亚学院；对策

中图分类号：G645 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）004-0-01

三亚学院《USY办学纲要》中提出：客观认识“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的儒家知识分子人生理想和家国情怀。而上述目标的达成离不开辅导员的工作。因此，辅导员工作效率一定程度决定了三亚学院是否能够达成办学纲要，所以，如何解决辅导员工作过程中存在的问题成为目前三亚学院的主要工作。

一、辅导员工作存在的问题

（一）工作态度不积极

目前，辅导员工作中较为常见的问题为工作态度不积极，形成该问题的原因主要有以下两点：

第一，工作人员并非出于对辅导员工作的热爱，仅仅是因为当前就业形势较为严峻，在自己不能应聘其他学校岗位，但又希望留校任职的情况下，只能选择辅导员。而部分辅导员也在岗位工作几年之后申请转岗。因此，对大部分辅导员而言，该职位仅仅是其选择其他职位的跳板，所以工作态度方面存在问题。

第二，辅导员往往错误地认为该职位并无前途，也受到其他职位的歧视。……