"关心教育"在学校发展方面的实践应用
2018-04-21小平
科学与财富 2017年36期
关键词:特色
小平
摘 要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:"树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色。"这说明国家期望学校办出特色。
关键词:关心教育;特色;内涵发展
一、教育需要“关心”
这是一个需要关心的时代。联合国教科文组织早在1989年“面向21世纪”国际研讨会的总结报告中指出:21世纪教育的总的指导思想就是“学会关心”。在面对未来的挑战时,不能只考虑孩子智力的发展、能力的提高,而要同时注意提高年轻一代的道德伦理水平,帮助他们树立更高境界的理想、信念与责任感,帮助他们学会共处,学会合作,学会克服自我中心主义产生的贪欲。实际上,从人性的角度而言,关心和被关心都满足了人类的基本需要。可是人类社会发展到今天,环境恶化,资源枯竭,价值观念崩溃,精神支柱坍塌的危机时时显现,而这种危机投射到教育中,使得教育面臨的问题是,对基础教育过分重视,应试教育的本质没有发生根本转变,“我们的目标不是培养学会关心的人,而是近乎残忍的学术训练”。因而,建立一个充满关心的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发培养,高度重视学生的人品道德、理想信仰的教育,依然是教育的不二选择。
二、关心教育的基本架构
关心教育主张的是依靠关心来组织教育教学活动,围绕学会关心教育主题,使关心意识、关心习惯、关心能力成为学生学习、生活必不可少的内容,最终形成关心品质,促进儿童在德智体美等方面全面和谐发展。……
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