陆斯琴

摘要：实验教学是提高学生自主学习能力和探究能力的主要途径，也是培养学生化学素养的有效方法。因此，高中化学教师在教学中，要结合学生的知识水平和教学内容，采用灵活的化学实验教学方法，体现学生的主体地位，引导学生进行化学实验的操作和体验，让学生通过化学实验的过程掌握化学的知识和研究方法，从而有效的提升学生的化学综合水平。

关键词：高中化学 实验教学 策略

一、激发学生的化学实验兴趣

高中化学知识点多，其中大部分知识都涉及到实验操作和探究，部分化学实验药品和操作也具有一定的危险性。因此，高中化学教师首先要让学生养成良好的实验操作方法和探究习惯，对于一些具有危险性的实验要严格的按照实验步骤和流程来，教师也要实时的对学生的操作进行引导和规范，让学生多进行实验理论的分析，多进行实际的操作，通过实验的学习和探究，加深学生对化学知识的了解和掌握，同时也能提升学生的实验兴趣，体现学生的学习主动性。此外，教师也应该根据学生的兴趣，对化学实验教学环境进行合理的设计，注重调动学生的参与兴趣，让学生在参与的过程中能进行积极的思考，发现问题和分析问题，进而有效的进行问题的解决。比如高中化学反应过程中，大都伴随着反应能量的变化，高中化学教师可以引导学生进行探究性实验的操作，观察实验现象和过程，运用已经掌握的化学知识对化学中的能量变化进行探究，掌握化学反应的吸热和放热规律，从而激发学生的实验兴趣，进行更深入的研究。……