魏小东

摘要：在初中语文教学过程中，阅读教学是一个重要的教学内容，在整个语文教学体系中起着非常关键的作用，通过阅读学生获取知识，因而要努力提升学生的阅读能力，提升阅读理解水平。初中语文教师在阅读教学开展过程，应该借着新课改的东风来优化教学手段，调动学生的阅读兴趣，这样才能真正提高教学效率。本文主要探究了提高初中语文阅读教学有效性的策略，以供参考借鉴。

关键词：初中语文 阅读教学 有效性 策略

阅读教学时语文教学的一个重点，同样也是一个难点，阅读理解时初中生在语文学习过程中的一大难题，因而必须要运用有效的教学指导策略，提升学生的阅读能力，提高语文综合学习水平。在新课程改革的背景下，初中语文教师要革新教学理念，积极探究阅读教学有效性提升的策略，营造良好的阅读环境，注重师生互动阅读，引导学生做好预习，从而全面地提升学生的语文阅读水平。

一、注重开展预习，打下提升阅读能力的基础

预习是学习过程中一个关键的环节，在语文阅读中也同样需要课前预习，这是一种非常良好的学习习惯，学生通过预习能够对所阅读文章有个初步的了解，进而为更深入的阅读做好铺垫，所以预习能够有效提高阅读教学的有效性。然而学生在实际学习的过程中，往往忽略了预习这个环节，他们认为预习起不到什么实际作用，但缺少预习的学习活动，往往会加大教师教学的难度，在教学过程中会让学生感到迷茫。……