摘要：对于小学数学课堂教学方式的改善，有着重要的意义，让教师能够正确地认识到小学数学课堂中和谐的教学方式，良好的教学氛围，能够提高学生的学习兴趣，从而达到教学应有的高效。

关键词：小学数学课堂；问题；对策

一、 引言

小学教育是作为一个学生教育的开始，因此在整个教学过程中无疑是起到了不可估量的作用。而教师作为学校教育的不可取代者，对小学教育的教学方式、内容都起到改革与革新的作用。然而受到之前根深蒂固的应试教育观念的影响，即使国家出台了新课程改革，现在的小学数学课堂还会有许多的不足之处。

二、 问题的提出

在21世纪的今天，科学技术迅猛发展，教育行业培养出优秀的社会人才。在这个竞争激烈的时代里，在很多家长甚至是老师的眼里依旧是好学生才是主流，导致在小学数学的课堂上仍旧存在着填鸭式的满堂灌，这样的教育方式让学生只要认真坐着听讲，老师主观的在课堂上把教学所需的内容传递给学生。即使新课程改革已经不断发展和完善，但是在小学数学的课堂上依旧存在很多问题，比如：最严重的莫过于“满堂灌”的教学理念，教师的观念没有跟上时代的步伐；教师没有让学生发挥主体能动性，遏制住了学生思考问题的能力；教学方式不够新颖，不能够吸引学生的目光；教学内容不能根据学生的要求，甚至是学生自身的实习情况考虑；在课堂结束时的作业问题，不能合理的设计……对于小学数学课堂教学方式的改善，有着重要的意义，小学生属于未成年人群体，在自身的人生经历或者是对于思考问题的能力都是不成熟的。