张威　董本翠

摘要：微信，一凭借着网络快速发送免费的语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天模式受到大家的热烈追捧，俨然成为了大家茶余饭后的话题“新贵”。逐渐地，有越来越多的人开始使用微信，并有一部分教师尝试将其应用到教育行业。本文结合自己的教育实践，主要从四个方面阐述了微信在家校沟通方面的应用。

关键词：微信 家校沟通 交流 传递

微信，一种时尚的交流平台，凭借着网络快速发送免费的语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天模式受到大家的熱烈追捧，俨然成为了大家茶余饭后的话题“新贵”。逐渐地，有越来越多的人开始使用微信，并有一部分教师尝试将其应用到教育行业，我也毫不例外，加入到微信使用大军中，久而久之，微信朋友式的聊天模式，便于展示的宣传平台，潜移默化的心得传递，使我逐步发现了它潜在的教育契机，愉悦的家校沟通悄然在微信进行——

一、微信群、朋友圈——家校关系，巧妙转换

记得在去年开学初的家长会上，我就提出了“家校共导” 的理念，当场创建了班级“微信群”，并制定了群制度，在群昵称、交流内容、交流时间、管理规则及注意问题等方面都做了明确要求。在此基础上， 派生出若干固定工作群（如家委群、小助手群、值日群、家访对象群等）和临时群（突发事件解决群、各类活动比赛群等）。这样就使得班级管理工作对象更集中、效率更高，且因为各类人群是特定的，因此对不相关的家长不至于造成影响。……