刘晓庆

摘要：素质教育强调学生综合素养的提高，相比较传统的应试教育，素质教育更加体现了“以人为本”的理念，具有一定的教育先进性，为此在我国全面推行素质教育。中职教育是我国教育体系的一个分支，以培养学生专业实践能力为目标的教育方式，在素质教育的背景下，中职学校也开始重视非专业性的课程，比如美术教学。本文就中职美术教学中对学生创新能力的培养作出分析。

关键词：中职美术教学 学生 创新能力培养

创新是当今社会发展的驱动力，因此在各行各业都鼓励创新，试图通过创新来促进进一步的发展。在中职教育，同样如此。在全面推进素质教育的背景下，中职学校注重学生综合素养的提升，因为在中职美术教学方面，相比较从前更加重视。可是在中职美术教学中，真正的在教学内融合创新的理念，以激发学生创造性思维、培养学生创造力为教学目标，并不多见。从这个角度来看，中职美术教学还是存在着一定的问题，因为缺乏创造力的教育都无法实现学生综合素养的提高，都无法让学生用创新的视角去理解客观世界，没有达到素质教育的要求。中职美术教学更应该注重培养学生发现美、感受美和创造美的能力，当学生具备创造美的能力，就会让未来的工作充滿创造力和艺术性，从而提高自身的市场竞争力。

一、中职美术教育创新培养中存在的问题

（一）源于艺术的美被“应用性的美”所取代