摘要：语文是高中课程体系中非常重要的一门课程，学生学习语文既在于学习知识，更在于传承中华民族的传统文化，这也是素质教育的重要体现。当前外来文化入侵的现象日益严重，面对这一现状我们应该将语文教学与传统文化结合起来，将语文教学变为传承传统文化的舞台，以此来传承传统文化。要做到这一点必须找到两者之间的切合点，使学生能够在学习语文的过程中感受到传统文化的熏陶。

关键词：高中语文；教学；传统文化；契合；意义；措施

不同人对于传统文化会有着不同的理解，其具体的表现形式也存在较为明显的差异性。简单来说，中国传统文化的主张在于通过自身的努力提高自身的修养与学识，逐渐成为一个对社会有用的人。在此基础上我国的传统文化还强调对自然的爱护，强调人与自然应该和谐相处。要真正使得高中语文教学与传统文化相契合，作为语文教师需要对传统文化的内容有一个正确的把握。要从中选取那些对学生的学习以及成长有益的内容来进行传承，进而做到“去粗取精”。

一、 现状概述

传统文化是先贤在历史实践以及生活中创造出来的宝贵的文化财富和精神财富，有其特殊的意义，其核心的价值主要体现在思想道德层面与精神层面之上，对人的成长有着非常重要的引导作用。此外传统文化也能够与时俱进，随着时代的进步不断地被丰富和发展。其实语文教育的本质就是借助于文字以及语言来传承传统文化，但是在当今的高中语文教学中传统文化的地位却并不受重视，除了应试教育的压力，也与老师自身的教学理念有很大的关系。……