马晓南　么元昱

摘要：随着科技的发展和社会的不断进步，人们对教育的重视程度越来越高。我们都知道，在当代大学生中，大部分的学生都是95后。在对学生进行教育时，老师要充分了解学生的特性。俗话说，知己知彼百战百胜。这句话在对学生进行教育的过程中也同样适用。在此社会背景之下，本文就95后大学生思想行为特征及教育对策进行研究。

关键词：“95 后”大学生 思想行为特征 教育对策

现在，大学生以95后为主。这些学生是教育的主体。在新的社会环境之下，学生的思想也发生了比较大的变化。在现在的教育体系中，思想政治教育是一个重要组成部分。

一、“95后”大学生思想行为特征

（一）有爱国主义情怀，但理想信念薄弱

现在我们处于大数据时代，信息的流通更为方便。95后大学生对信息的接受比较及时，我们发现，95后大学生有爱国主义情怀，但是理想信念薄弱。在最近的萨德事件中，许多大学生都流露出比较强的爱国主义情感。当然，有些学生对于这些问题，持一种事不关己的态度。但是大部分大学生都有爱国主义情怀。

（二）追求自由和独立，但抵触外在的约束

随着我国的改革开放，我国的社会环境也发生了比较大的变化。社会环境给学生也造成了比较大的影响。就当代大学生的性格来说，大学生追求自由和独立，对外在约束比较反感。在校园生活中，许多学生都比较反感学校制定的规则和家长制定的规则。

（三）突出自我个性，但集体意识较淡薄