曹 华

（江西服装学院 创业学院, 江西 南昌 330063）

一、引言及文献综述

“过度劳动”问题始于日本，后引起其他国家学者高度关注并对其进行探究。截至2015年5月21日，全国高等学校共计2845所。其中，江西共计31所民办高校(含本、专科)，江西省民办高校在全国是比较多的，教师的人数也比较多，民办教师“过度劳动”现象如果不引起社会的广泛关注，政府和高校如果不政策干预，可能会对社会、当地经济、及民办高校的持续、健康、和谐发展带来影响。

国外学者对“过劳”这一术语早期应用于精神病学领域。主要是描述那些躯体、情绪、行为以及人际关系严重耗竭的患者。“职业过劳”来源于英语“Burnout”一词，日本学者则侧重于从身体机能的负面效应来对“过度劳动”概念进行界定，认为“过劳”是由于劳动而产生的一种疲劳状态，这种状态不能因为休息而得到恢复。对于“职业过劳”影响因素的研究，国内学者从多个角度进行了探讨。例如，李小好（2007）从机会成本的角度对过劳的成因进行剖析，认为当前由于社会保障制度的不健全以及各种生存压力迫使个体不愿放弃加班，造成自愿过劳。[1]类似的，杨慧和张楠（2010）从法律角度指出从一定程度上来说法治的不完善也促进了“过劳”的形成。[2]综合来说，“过劳”问题的形成是多层次、多方位的。孟续铎（2014）认为来自经济、社会、技术、法制和意识等各方面环境因素影响了政府、企业、劳动者和工会等相关主体的观念和行为，最终导致了“过度劳动”的问题。……