段燕

摘要：幼儿园争先试用的教育方式。这种方式在各地幼儿园已经开始流行起来，并且都取得了不错的成效。但是这种教育方式不同于传统的幼儿教育方式，需要掌握很多使用的方法，所以加大幼儿园区域游戏研究工作的力度，对研究幼儿园乡土资源区域游戏的整个工作进程有着极其重要的意义。以我们宜宾地区的幼儿园为例，就乡土资源在幼儿园区域游戏中的使用方法和注意事项进行相关探究，并提出几点可行的建议。

关键词：乡土资源;区域游戏;幼儿园

在我国许多地区的教育教学过程中，都依旧沿用传统的观念，在教学资源的运用中大都以口头描述为主，并没有找出实际的事物作出说明。而在很多地区的幼儿园中，教师也多没有进行变通，导致很多孩子们没有办法亲身体验教学资源。其实在我们身边就有很多可以利用的教学资源，这些教学资源可以被运用到课堂中、游戏中或者学习中。

一、梳理理念，明确关系

在幼儿园区域游戏教学模式的开展过程中，应该要注意的一点就是要准确把握游戏和教学之间的关系，要认识到区域游戏只是一个途径，其主要的目的就是以此来提高幼儿园教学的水平。将游戏与教学合二为一，也就是四川省幼儿园教育改革中的课程游戏化措施，只有在正确处理好游戏与教学之间的关系的前提下，才能真正達到幼儿园教学改革的目的。但是就目前的情况来看，很多农村幼儿园教师在区域游戏中存在着不重视的态度，甚至“为了游戏而游戏”，不仅没有使教学水平得到提高，甚至起到了负面作用。……